English for educators. Ediz. italiana e inglese - Tapa blanda

Questo volume intende aiutare gli studenti universitari a comprendere il lessico, le strutture sintattiche e le modalità discorsive peculiari della psicologia e pedagogia. I principali destinatari del testo sono gli studenti dei corsi di laurea in Scienze della formazione primaria, Scienze dell'educazione, Psicologia e in generale i triennalisti dell'area educativa, psicologica e formativa. Il testo si articola in 18 unità, suddivise in due sezioni: "Perspectives on Psychology - from Freud to Gardner" include testi che riassumono l'evoluzione e la varietà degli studi psicologici dalla nascita della psicanalisi ai concetti più recenti di psicologia alternativa e intelligenza multipla; "Landmarks in Education - from Froebel to the Dalai Lama" ripercorre gli aspetti più salienti della storia della pedagogia includendo figure cardine della disciplina e pensatori contemporanei. Ogni unità propone un'antologia di brani in lingua inglese scritti dai protagonisti della psicologia e della pedagogia dagli inizi dell'Ottocento fino ai giorni nostri. Al lettore viene anche offerta una revisione delle principali strutture grammaticali della lingua inglese; tali aspetti linguistici sono trattati in modo propedeutico per fornire un'utile guida di riferimento linguistico anche per lo studio autonomo. Grazie a questo volume, lo studente prenderà anche contatto con la realtà culturale nella quale si muove la lingua inglese: proverbi, detti, battute umoristiche e giochi di parole sono utilizzati ampiamente per presentare aspetti grammaticali, lessicali e sintattici in modo semplice, diretto e accattivante.

Il volume si propone di aiutare gli studenti a decodificare e comprendere i testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive individuabili con grande frequenza nelle scienze umane della Psicologia e della Pedagogia con particolare riferimento al contesto della scuola primaria. I destinatari principali di questo testo sono dunque gli studenti universitari dei corsi di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Scienze dell'Educazione, Psicologia e in generale i triennalisti dell'area educativa, formativa e psicologica. Ogni termine tecnico introdotto nelle diverse unità viene reso in italiano nel so significato contestuale ed è seguito da una sua dettagliata e approfondita definizione in lingua inglese nell'ambito psico-pedagogico di riferimento. Questa definizione ha lo scopo di favorire da un lato un ulteriore approfondimento contenutistico a livello disciplinare dell'aspetto citato, dall'altro un esercizio di comprensione della lingua a integrazione del brano presentato all'inizio di ogni unità.