Etapa 11. Recursos - Libro del alumno (Etapas) - Tapa blanda

Etapa 11. Recursos - Libro del alumno/Ejercicios + CD La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción, las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En cada unidad de esta Etapa se trabaja un recurso con el objetivo de hacer más conscientes al estudiante de sus estrategias de aprendizaje. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota de coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo.  Con actividades extras y material complementario. Acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.

Estructura del libro: El libro consta de cinco unidades que contemplan los siguientes tipos de actividades: Tareas: actividades para conseguir un fin o resultado; aprender para la acción. Actividades de lengua: a través de interacciones orales y escritas, comprensiones auditivas, lectoras, expresiones orales y escritas; aprender para usar. Actividades de aprendizaje: donde se presentan y practican contenidos; aprender. Actividades de reflexión sobre el aprendizaje; aprender a aprender. Juegos o actividades lúdicas; aprender divirtiéndote.

Etapas es un curso de espanol cuya caracteristica principal es su distribucion modular y flexible. Basindose en un enfoque orientado a la accion, las unidades didicticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. Caracteristicas : 14 modulos de 30 boras correspondientes a los niveles Al, A2, B1 y B2 segun las orientaciones del Marco comtin europeo de referencia para las lenguas (MCER) y su concrecion en el nuevo Plan curricular del Instituto Cernantes. Niveles de referencia (PCIC). Cada modulo presenta la opcion de acortarse, si se prescinde de las actividades opcionales que se incluyen, o ampliarse, si se aprovecha et material extra, y ajustarse asi a las necesidades particulares de cada grupo. Se ofrece en los siguientes itinerarios : Dos itinerarios estindar : Etapas y Etapas Plus, disefiado cada uno de ellos segun una organizacion de contenidos y estructura especifica ; Mis Etapas a medida : los modulos se pueden adaptar a las distintas necesidades y contextos de aprendizaje combinindolos para obtener los manuales mis adecuados a cada centro.