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De España a Estados Unidos de America
Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 184 pp. La presente obra, con sus más de 59.000 coloraciones según la especificación CMY-CMYK Lab 01, constituye uno de los repertorios más completos y exactos publicados hasta la fecha en el campo del color. En sus 21 cartas de tricromía y 120 de cuatricromía, el lector encontrará una herramienta imprescindible a la hora de enfrentarse a cualquier proceso relacionado con la creación y reproducción del color. Nº de ref. del artículo: HBL114AKA
Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. La presente obra, con sus más de 59. 000 coloraciones según la especificación CMY-CMYK Lab 01, constituye uno de los repertorios más completos y exactos publicados hasta la fecha en el campo del color. En sus 21 cartas de tricromía y 120 de cuatricromía, el lector encontrará una herramienta imprescindible a la hora de enfrentarse a cualquier proceso relacionado con la creación y reproducción del color. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 76953
Descripción No Binding. Condición: New. Titulo: Atlas cromatológicoAutor: AA.VVISBN13: 9788489840386Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. Nº de ref. del artículo: 283874 #A
Descripción No Binding. Condición: New. Titulo: Atlas cromatológicoAutor: AA.VVISBN13: 9788489840386Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. Nº de ref. del artículo: 283874 #AZ
Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Descripción: TURSEN-HERMANN BLUME, 2003. Tapa blanda. Estado de conservación: tapa deteriorada. 184páginas. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 812019
Descripción Condición: Nuevo. Hubo un tiempo en que la institución escolar representaba la apertura a un mundo nuevo inaccesible de otro modo para la población sumergida en pequeñas comunidades tradicionales. Fue un tiempo en que unos pocos enseñaban a algunos más, y en el que, después de todo, había claridad y seguridad sobre los fines de la educación; en el que había, sobre todo, una gran estabilidad en la estructura organizativa y en el entorno, lo que se traducía en un contexto de previsibilidad, tranquilidad y certidumbre para los docentes. Las cosas han empezado ha cambiar cuando este entorno humano y tecnológico ha perdido esta estabilidad. La respuesta: la reforma. La cantinela: que las reformas deben venir acompañadas por aumentos de los recursos. Es, ciertamente, una demanda justificada (los nuevos alumnos necesitan más), pero también una manera de desentenderse y un reconocimiento de la impotencia (los nuevos profesores ofrecen menos). Sin embargo, aunque la consigna 'más dinero para la educación' es algo que siempre suena bien (los niños, el futuro, la sociedad del conocimientoà), no puede ser una demanda incondicional. Puede incluso que la sociedad haya de considerar otras prioridades. En todo caso, estos son los mimbres que tenemos y con ellos hay que construir el cesto, pero lo que significa esencialmente es que los centros de enseñanza ya no pueden funcionar solos, ni de cualquier manera, ni abandonados a las prácticas profesionales aisladas de sus integrantes. La cuestión es cómo obtener más que la suma de los incrementos individuales de recursos docentes. La solución sólo puede estar en la organización de la escuela entendida en su sentido más amplio: estructura formal, clima de trabajo, papel de los órganos colegiados, estilo de dirección, cultura profesional, relaciones con la comunidad, ubicación de la capacidad de decisión, grado de autonomía de los profesores y los centros, intervención municipal, cooperación con otras organizaciones, grupos e instituciones, clima escolar. Nº de ref. del artículo: 0010016239
Descripción Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.29x9.29x0.47 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8489840385
Descripción Condición: New. Book is in NEW condition. Nº de ref. del artículo: 8489840385-2-1