El objetivo de esta obra es proporcionar un material divulgativo pero, al mismo tiempo, útil y apoyado por las investigaciones más innovadoras sobre el rechazo escolar, su evaluación y su tratamiento, realizadas a nivel nacional e internacional.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
¿Su hijo se niega a asistir a la escuela? ¿Su alumno se ausenta de clase más de lo normal? ¿Cómo actuar ante un caso de rechazo al colegio? El contenido de esta obra permitirá identificar al lector -padre, madre o profesional cercano al niño-cuándo el rechazo escolar es algo más que una fase transitoria. Además, en el libro se ofrecen herramientas efectivas para su detección, evaluación y tratamiento. Inicialmente los autores delimitan conceptualmente qué es el rechazo escolar y se establecen los principales modelos explicativos sobre el origen y mantenimiento de esta conducta. Después tratan la prevalencia y la etiología del rechazo. Para ello, se revisan cuestiones como la sintomatología para detectar el rechazo escolar y la epidemiología del mismo. A continuación, se valora la evaluación psicológica del menosprecio a la escuela, elemento clave a la hora de diseñar los objetivos de la intervención. Finalmente, los autores nos presentan las principales modalidades de tratamiento y sus ámbitos de intervención que se llevará a cabo con los niños, los padres y en el centro escolar. Por otro lado, y con el fin de acercar al lector al sentimiento de un estudiante que rechaza el colegio, a lo largo del libro se proponen historias de niños que basan su negativa a asistir a la escuela en distintas causas. El uso de esta estrategia permitirá a las personas interesadas disponer de una guía de actuación ante diferentes casos de rechazo escolar.
Carolina Gonzálvez Maciá es doctora en Investigación Educativa y profesora en el Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica de la Universidad de Alicante.
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Condición: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de esta obra es proporcionar un material divulgativo pero, al mismo tiempo, útil y apoyado por las investigaciones más innovadoras sobre el rechazo escolar, su evaluación y su tratamiento, realizadas a nivel nacional e internacional. A lo largo de cuatro capítulos se abordan diversos aspectos del rechazo escolar. En el capítulo primero se trata de responder a la cuestión sobre qué es el rechazo escolar, se describen los cambios conceptuales más importantes a lo largo del tiempo sobre el rechazo escolar, así como los principales modelos que tratan de explicar cómo se origina y mantiene este problema psicoeducativo. En el capítulo segundo se trata la prevalencia y la etiología del rechazo escolar. Concretamente, se revisan cuestiones como la sintomatología para detectar el rechazo escolar y su epidemiología. A lo largo del capítulo tres se revisa una cuestión de gran importancia como es la evaluación psicológica del rechazo escolar, que es clave a la hora de diseñar los objetivos de la intervención, ya sea individual o grupal. El cuarto y último capítulo explica el tratamiento psicológico del rechazo escolar. De forma clara y sencilla se presentan las principales modalidades de tratamiento y sus ámbitos de intervención (niños, padres y escuela). También se plantean diversas estrategias de intervención para casos de rechazo a la escuela y otros programas relacionados con este y finaliza con la descripción de tres ejemplos de intervención sobre el rechazo escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 15734224
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Su hijo se niega a asistir a la escuela? Su alumno se ausenta de clase más de lo normal? Cómo actuar ante un caso de rechazo al colegio? . El contenido de esta obra permitirá identificar al lector -padre, madre o profesional cercano al niño-cuándo el rechazo escolar es algo más que una fase transitoria. Además, en el libro se ofrecen herramientas efectivas para su detección, evaluación y tratamiento. . Inicialmente los autores delimitan conceptualmente qué es el rechazo escolar y se establecen los principales modelos explicativos sobre el origen y mantenimiento de esta conducta. Después tratan la prevalencia y la etiología del rechazo. Para ello, se revisan cuestiones como la sintomatología para detectar el rechazo escolar y la epidemiología del mismo. A continuación, se valora la evaluación psicológica del menosprecio a la escuela, elemento clave a la hora de diseñar los objetivos de la intervención. Finalmente, los autores nos presentan las principales modalidades de tratamiento y sus ámbitos de intervención que se llevará a cabo con los niños, los padres y en el centro escolar. Por otro lado, y con el fin de acercar al lector al sentimiento de un estudiante que rechaza el colegio, a lo largo del libro se proponen historias de niños que basan su negativa a asistir a la escuela en distintas causas. El uso de esta estrategia permitirá a las personas interesadas disponer de una guía de actuación ante diferentes casos de rechazo escolar. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 843150
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Condición: Nuevo. ¿Su hijo se niega a asistir a la escuela? ¿Su alumno se ausenta de clase más de lo normal? ¿Cómo actuar ante un caso de rechazo al colegio? El contenido de esta obra permitirá identificar al lector -padre, madre o profesional cercano al niño-cuándo el rechazo escolar es algo más que una fase transitoria. Además, en el libro se ofrecen herramientas efectivas para su detección, evaluación y tratamiento. Inicialmente los autores delimitan conceptualmente qué es el rechazo escolar y se establecen los principales modelos explicativos sobre el origen y mantenimiento de esta conducta. Después tratan la prevalencia y la etiología del rechazo. Para ello, se revisan cuestiones como la sintomatología para detectar el rechazo escolar y la epidemiología del mismo. A continuación, se valora la evaluación psicológica del menosprecio a la escuela, elemento clave a la hora de diseñar los objetivos de la intervención. Finalmente, los autores nos presentan las principales modalidades de tratamiento y sus ámbitos de intervención que se llevará a cabo con los niños, los padres y en el centro escolar. Por otro lado, y con el fin de acercar al lector al sentimiento de un estudiante que rechaza el colegio, a lo largo del libro se proponen historias de niños que basan su negativa a asistir a la escuela en distintas causas. El uso de esta estrategia permitirá a las personas interesadas disponer de una guía de actuación ante diferentes casos de rechazo escolar. Nº de ref. del artículo: 3119980826
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Condición: New. ¿Su hijo se niega a asistir a la escuela? ¿Su alumno se ausenta de clase más de lo normal? ¿Cómo actuar ante un caso de rechazo al colegio? El contenido de esta obra permitirá identificar al lector padre, madre o profesional cercano al niñocuándo el rechazo escolar es algo más que una fase transitoria. Libro. Nº de ref. del artículo: 26810
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