TDAH en la infancia y la adolescencia: Concepto, evaluación y tratamiento (Ojos Solares)

 
9788436828146: TDAH en la infancia y la adolescencia: Concepto, evaluación y tratamiento (Ojos Solares)
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Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia, y que sus síntomas producen un importante deterioro tanto en la vida del niño como en su entorno familiar, escolar y social. Un niño con un TDAH es distraído, desordenado, inquieto, no presta atención, es descuidado, cambia continuamente de actividad, tiene dificultades para jugar con tranquilidad, es impaciente, no escucha las órdenes de los demás, interrumpe las tareas o actividades de sus compañeros o de los adultos, tiene dificultades para permanecer sentado, responde precipitadamente antes de que se haya formulado la pregunta, etc. Estas conductas pueden conllevar problemas de: .Relación social con sus propios compañeros, porque interrumpen su juego y molestan. .Disciplina. .Fracaso escolar. .Déficit de autoestima. Todo ello constituye un factor de riesgo para la posterior aparición de otros trastornos como, por ejemplo, trastornos de conducta o problemas emocionales. La intervención psicológica, en muchos casos en combinación con el tratamiento farmacológico, ha demostrado su eficacia para reducir la sintomatología del trastorno y para prevenir o tratar otras complicaciones o problemas asociados.Concepto de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Evaluación psicológica del TDAH. Tratamiento del TDAH. Bibliografía recomendada. Fuentes electrónicas. Direcciones web de interés.

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Biografía del autor:

Diego Macià Antón es diplomado superior en Criminología por el Instituto de Criminología de la Universidad Complutense de Madrid, licenciado en Ciencias Políticas y Sociología por la misma universidad, doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y psicólogo especialista en Psicología Clínica. Es profesor titular del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Posee una amplia y dilatada experiencia profesional en psicología clínica infantil y juvenil, y es autor de numerosas publicaciones, libros y artículos científicos relacionados con el tema.

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Antón, Diego Macia
Publicado por Piramide Ediciones Sa (2014)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Macià Antón, Diego
Publicado por Ediciones Piramide (2012)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Descripción Ediciones Piramide, 2012. Condición: New. Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia, y que sus síntomas producen un importante deterioro tanto en la vida del niño como en su entorno familiar, escolar y social. Un niño con un TDAH es distraído, desordenado, inquieto, no presta atención, es descuidado, cambia continuamente de actividad, tiene dificultades para jugar con tranquilidad, es impaciente, no escucha las órdenes de los demás, interrumpe las tareas o actividades de sus compañeros o de los adultos, tiene dificultades para permanecer sentado, responde precipitadamente antes de que se haya formulado la pregunta, etc. Estas conductas pueden conllevar problemas de: • Relación social con sus propios compañeros, porque interrumpen su juego y molestan. • Disciplina. • Fracaso escolar. • Déficit de autoestima. Todo ello constituye un factor de riesgo para la posterior aparición de otros trastornos como, por ejemplo, trastornos de conducta o problemas emocionales. La intervención psicológica, en muchos casos en combinación con el tratamiento farmacológico, ha demostrado su eficacia para reducir la sintomatología del trastorno y para prevenir o tratar otras complicaciones . . . *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 9.99 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 7517507

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MACIÀ ANTÓN, DIEGO
Publicado por PIRÁMIDE, MADRID (2012)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Macia, Diego
Publicado por PIRAMIDE (2012)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Descripción PIRAMIDE, 2012. Condición: Nuevo. Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia, y que sus síntomas producen un importante deterioro tanto en la vida del niño como en su entorno familiar, escolar y social. Un niño con un TDAH es distraído, desordenado, inquieto, no presta atención, es descuidado, cambia continuamente de actividad, tiene dificultades para jugar con tranquilidad, es impaciente, no escucha las órdenes de los demás, interrumpe las tareas o actividades de sus compañeros o de los adultos, tiene dificultades para permanecer sentado, responde precipitadamente antes de que se haya formulado la pregunta, etc. Estas conductas pueden conllevar problemas de: .Relación social con sus propios compañeros, porque interrumpen su juego y molestan. .Disciplina. .Fracaso escolar. .Déficit de autoestima. Todo ello constituye un factor de riesgo para la posterior aparición de otros trastornos como, por ejemplo, trastornos de conducta o problemas emocionales. La intervención psicológica, en muchos casos en combinación con el tratamiento farmacológico, ha demostrado su eficacia para reducir la sintomatología del trastorno y para prevenir o tratar otras complicaciones o problemas asociados.Concepto de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Evaluación psicológica del TDAH. Tratamiento del TDAH. Bibliografía recomendada. Fuentes electrónicas. Direcciones web de interés. Nº de ref. del artículo: NOB0004172

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Antón, Diego Macia
Publicado por Piramide Ediciones Sa (2012)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Descripción Piramide Ediciones Sa, 2012. Paperback. Condición: Brand New. 219 pages. Spanish language. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8436828143

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MACIÁ ANTÓN, DIEGO
Publicado por EDICIONES PIRÁMIDE (GRUPO ANAYA), S.A., EDICIONES PIRÁMIDE, S.A. (2012)
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Descripción EDICIONES PIRÁMIDE (GRUPO ANAYA), S.A., EDICIONES PIRÁMIDE, S.A., 2012. Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia, y que sus síntomas producen un importante deterioro tanto en la vida del niño como en su entorno familiar, escolar y social. . Un niño con un TDAH es distraído, desordenado, inquieto, no presta atención, es descuidado, cambia continuamente de actividad, tiene dificultades para jugar con tranquilidad, es impaciente, no escucha las órdenes de los demás, interrumpe las tareas o actividades de sus compañeros o de los adultos, tiene dificultades para permanecer sentado, responde precipitadamente antes de que se haya formulado la pregunta, etc. . Estas conductas pueden conllevar problemas de:. ?Relación social con sus propios compañeros, porque interrumpen su juego y molestan. ?Disciplina. ?Fracaso escolar. ?Déficit de autoestima. Todo ello constituye un factor de riesgo para la posterior aparición de otros trastornos como, por ejemplo, trastornos de conducta o problemas emocionales. La intervención psicológica, en muchos casos en combinación con el tratamiento farmacológico, ha demostrado su eficacia para reducir la sintomatología del trastorno y para prevenir o tratar otras complicaciones o problemas asociados. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 373547

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Macià Antón, Diego
Publicado por Ediciones Pirámide
ISBN 10: 8436828143 ISBN 13: 9788436828146
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Descripción Ediciones Pirámide. Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia, y que sus síntomas producen un importante deterioro tanto en la vida del niño como en su entorno familiar, escolar y social. Un niño con un TDAH es distraído, desordenado, inquieto, no presta atención, es descuidado, cambia continuamente de actividad, tiene dificultades para jugar con tranquilidad, es impaciente, no escucha las órdenes de los demás, interrumpe las tareas o actividades de sus compañeros o de los adultos, tiene dificultades para permanecer sentado, responde precipitadamente antes de que se haya formulado la pregunta, etc. Estas conductas pueden conllevar problemas de: ¿ Relación social con sus propios compañeros, porque interrumpen su juego y molestan. ¿ Disciplina. ¿ Fracaso escolar. ¿ Déficit de autoestima. Todo ello constituye un factor de riesgo para la posterior aparición de otros trastornos como, por ejemplo, trastornos de conducta o problemas emocionales. La intervención psicológica, en muchos casos en combinación con el tratamiento farmacológico, ha demostrado su eficacia para reducir la sintomatología del trastorno y para prevenir o tratar otras complicaciones o problemas asociados. Nº de ref. del artículo: PIR668MAI

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MACIÁ ANTÓN, DIEGO
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Descripción PIRAMIDE,EDICIONES, Madrid, 2012. Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Nº de ref. del artículo: 996958

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