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Los 100 primeros días de escuela de Emilia (Rascacielos) - Tapa blanda

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9788424180300: Los 100 primeros días de escuela de Emilia (Rascacielos)
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Emilia está lista para su primer día de colegio. Tiene mucho que hacer: aprender el abecedario, cantar, leer libros, bailar, cocinar... Todas estas actividades, contadas día a día por la protagonista y sus compañeros de clase, enseñarán a los pequeños lectores que ir al colegio es divertido, que aprender es un placer y que vivimos en un mundo maravilloso que tenemos que descubrir de la mano de nuestra familia, amigos, vecinos y maestros.Este libro es un homenaje al placer de aprender y de enseñar, un recorrido por los 100 primeros números y un sinfín de ideas para llevar a cabo con los pequeños durante su primer trimestre de clase, dentro y fuera de la escuela.

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Biografía del autor:
Born: January 29, 1943 - New York, New York - United States of America. Current Home: Scarborough-on-Hudson, New York - United States of America. As far back as I can remember, I did nothing but draw. I discovered very early that making a picture of anything meant people saying, “Look at that!” How else could I get that kind of attention? After high school, I went to the Museum School in Boston. At nineteen, I left school, married Tom Wells, and began a career as a book designer. Two years later, when my husband applied to the Columbia School of Architecture, we moved to New York City. I found a job as a designer at Macmillan, where I published my first book, Sing a Song, O! My home life has inspired many of my books. Our West Highland white terrier, Angus, had the shape and expressions to become Benjamin, Tulip, Timothy, and all the other animals I have made up for my stories. He also appears as himself in a couple of books. My two daughters have been constant inspirations, especially for my Max books. Simple incidents from childhood are universal. The dynamics between older and younger siblings are common to all families. I am also an accomplished eavesdropper in restaurants, trains, and gatherings of any kind. Writing for children is as difficult as writing serious verse. Writing for children is as mysterious as writing fine music. It is as personal as singing. Once the story is there, the drawings just appear. I feel the emotion I want to show; then I let it run down my arm from my face, and it goes out the pencil. My drawings look as if they are done quickly. They are not. First they are sketched in light pencil, then nearly rubbed out, then drawn again in heavier pencil. What appears to be a thick ink line is really a series of layers of tiny ink lines. When I finish these lines, the drawing is ready for color. I have been writing and illustrating for almost 30 years. It has been a pure delight. There are hard parts, but no bad or boring parts ― that is more than can be said for any other line of work that I know.

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  • EditorialEditorial Everest
  • Año de publicación2001
  • ISBN 10 8424180305
  • ISBN 13 9788424180300
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de edición1
  • Número de páginas54
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Editorial: Everest International, 2001
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Wells Rosemary
Publicado por Editorial Everest (2001)
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