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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. El principal objetivo de este manual es ofrecer nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre el enfoque metodológico AICOLE (Aprendizaje Integrado de Conocimientos y Lengua) -en lengua inglesa CLIL (Content and Language Integrated Learning)-, que reiviondica el aprendizaje de contenidos de asignaturas no lingüísticas mediante el uso de una segunda lengua. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 627804
Descripción Condición: Nuevo. El principal objetivo de este manual es ofrecer nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre el enfoque metodológico AICOLE (Aprendizaje Integrado de Conocimientos y Lengua) -en lengua inglesa, CLIL (Content and Language Integrated Learning)-, que reivindica el aprendizaje de contenidos de asignaturas no lingüísticas mediante el uso de una segunda lengua. Fruto de una larga experiencia en docencia bilingüe y de numerosos encuentros con profesores que han compartido sus prácticas cotidianas en el aula, el Manual CLIL para centros bilingües trata de unificar criterios y crear unos fundamentos comunes que puedan ser de utilidad para cualquier proyecto de implantación del bilingüismo en centros docentes. Willy Cano es director del «Programa para la implantación del bilingüismo en centros docentes» de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Nº de ref. del artículo: TOR0003549
Descripción Rustica. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9788415626794
Descripción Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV. Nº de ref. del artículo: SAL8415626794
Descripción Hardcover. Condición: Brand New. 56 pages. Spanish language. 8.35x5.20x0.47 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8415626797
Descripción Condición: NUEVO. 174 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788415626794