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Análise do (Des)conforto Térmico e sua Implicação Pedagógica: Caso das salas de aulas da Escola Secundária de Chongoene em Gaza - Moçambique - Tapa blanda
- EditorialNovas Edições Acadêmicas
- Año de publicación2022
- ISBN 10 620550250X
- ISBN 13 9786205502501
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas64
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An?lise do (Des)conforto T?rmico e sua Implica??o Pedag?gica
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Análise do (Des)conforto Tà rmico e sua Implicação Pedagà gica
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Analise do (Des)conforto Termico e sua Implicacao Pedagogica
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Novas Edicoes Academicas 2022-10
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Análise do (Des)conforto Térmico e sua Implicação Pedagógica
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este livro aborda sobre o (des)conforto térmico como resultado de uma pesquisa desenvolvida na Escola Secundária de Chongoene em Gaza, Moçambique. O conforto térmico representa a sensação de bem-estar ou satisfação do corpo humano, termicamente, no meio ambiente em que se encontra. Existe uma relação entre o (des)conforto térmico e o desempenho na realização de diversas actividades. Nesse contexto, recorrendo a medições locais de parâmetros meteorológicos, modelos padrões e testes internacionalmente aceites (como os índices ICT, IDT, ISO 7730 - PMV), para além de discutir as condições térmicas oferecidas pelas salas de aulas da escola em referência aos alunos, procura-se também estabelecer a sua implicação no rendimento pedagógico. Trata-se de uma estrita contribuição na busca de factores que podem influenciar nas altas taxas de reprovações, sobretudo na área de ciências naturais, como Física, que têm preocupado o sector da educação. Ademais, o livro é útil para os pesquisadores, professores e estudantes para o aprimoramento do conhecimento científico e desenvolvimento de futuros trabalhos científicos, bem como para os tomadores de decisões. 64 pp. Portugiesisch. Nº de ref. del artículo: 9786205502501
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este livro aborda sobre o (des)conforto térmico como resultado de uma pesquisa desenvolvida na Escola Secundária de Chongoene em Gaza, Moçambique. O conforto térmico representa a sensação de bem-estar ou satisfação do corpo humano, termicamente, no meio ambiente em que se encontra. Existe uma relação entre o (des)conforto térmico e o desempenho na realização de diversas actividades. Nesse contexto, recorrendo a medições locais de parâmetros meteorológicos, modelos padrões e testes internacionalmente aceites (como os índices ICT, IDT, ISO 7730 - PMV), para além de discutir as condições térmicas oferecidas pelas salas de aulas da escola em referência aos alunos, procura-se também estabelecer a sua implicação no rendimento pedagógico. Trata-se de uma estrita contribuição na busca de factores que podem influenciar nas altas taxas de reprovações, sobretudo na área de ciências naturais, como Física, que têm preocupado o sector da educação. Ademais, o livro é útil para os pesquisadores, professores e estudantes para o aprimoramento do conhecimento científico e desenvolvimento de futuros trabalhos científicos, bem como para os tomadores de decisões. Nº de ref. del artículo: 9786205502501
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Descripción PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L0-9786205502501
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