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- EditorialEdizioni Sapienza
- Año de publicación2022
- ISBN 10 6204437402
- ISBN 13 9786204437408
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas64
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Reflexões autocríticas sobre a experiência de ensino na UPVT
Publicado por
Edizioni Sapienza Jan 2022
(2022)
ISBN 10: 6204437402
ISBN 13: 9786204437408
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Taschenbuch
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mostrar um trabalho como este, no qual várias abordagens relacionadas com as instituições de ensino secundário superior, superior e pós-graduado, com a educação, a tecnologia, o papel do professor como facilitador da aprendizagem e como tutor, juntamente com o aluno do ponto de vista do protagonista do actual processo ensino-aprendizagem, gera um significado relevante; Sua transcendência vai além do que é habitual em um livro, sendo o esforço de um grupo de professores do curso de Engenharia de Tecnologia da Informação, preocupados com os temas contextualizados na Universidade Politécnica do Vale de Toluca (UPVT). Os trabalhos integrados destacam as ações relacionadas às atividades acadêmicas que dia a dia têm contribuído para o registro com evidências diárias, enfatizando a importância da formação e preparação contínua e permanente dos professores, combinando experiências de formação utilizando a tecnologia como ferramenta para a implementação de estratégias inovadoras no campo educacional. 64 pp. Portugiesisch. Nº de ref. del artículo: 9786204437408
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Reflexões autocríticas sobre a experiência de ensino na UPVT : Estudos de caso
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Edizioni Sapienza
(2022)
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ISBN 13: 9786204437408
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mostrar um trabalho como este, no qual várias abordagens relacionadas com as instituições de ensino secundário superior, superior e pós-graduado, com a educação, a tecnologia, o papel do professor como facilitador da aprendizagem e como tutor, juntamente com o aluno do ponto de vista do protagonista do actual processo ensino-aprendizagem, gera um significado relevante; Sua transcendência vai além do que é habitual em um livro, sendo o esforço de um grupo de professores do curso de Engenharia de Tecnologia da Informação, preocupados com os temas contextualizados na Universidade Politécnica do Vale de Toluca (UPVT). Os trabalhos integrados destacam as ações relacionadas às atividades acadêmicas que dia a dia têm contribuído para o registro com evidências diárias, enfatizando a importância da formação e preparação contínua e permanente dos professores, combinando experiências de formação utilizando a tecnologia como ferramenta para a implementação de estratégias inovadoras no campo educacional. Nº de ref. del artículo: 9786204437408
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Reflexões autocríticas sobre a experiência de ensino na UPVT
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Edizioni Sapienza
(2022)
ISBN 10: 6204437402
ISBN 13: 9786204437408
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