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Reseña del editor
Spielen wir eine Partie Schach? Eine wunderbare Frage. Warum? Das wird nur der richtig einzuschätzen wissen, der in die jahrtausendealten Geheimnisse des königlichen Spieles eingedrungen ist, der sich hat bezaubern lassen von der inneren Logik, dem Ideenreichtum, aber auch der Schönheit des Schachspiels. In unserer heutigen Zeit, wo Fernseher und DVD-Spieler, Computer und HiFi-Anlagen das gesellige Beisammensein immer mehr in den Hintergrund drängen, wo Mensch-ärgere-dich-nicht und Domino sich anhören wie Begriffe aus Urzeiten, hat sich das Schach allgemeine Beliebtheit bewahrt. Denn es ist durch seine einmalige Kombination aus Elementen der Wissenschaft, des Sportes und der Kunst mit keinem anderen Spiel vergleichbar. Nicht ohne Grund werden die Stimmen immer lauter, die fordern, Schach als Schulfach aufzunehmen, denn es dürfte neben Latein eine einmalige Schule der Logik sein. Spielend lernen. Nicht ohne Grund auch erfreut sich das Spiel als Wettkampfsport steigender Beliebtheit. Waren die Weltmeisterschaftskämpfe noch vor 30 Jahren eine Veranstaltung, von der nur unverbesserliche Fans Notiz nahmen, so haben sie sich heute zu einem sportlichen Großereignis gemausert, werden auf der Straße ausdiskutiert, und so mancher Fan von Topalow ist dem Herzinfarkt nahe, wenn Anand wieder einmal in letzter Sekunde noch das Steuer herumreißt. Aber auch die Nichtweltmeister stehen nicht mehr außerhalb der Öffentlichkeit. Bereits die zehnjährigen Kinder tragen Landesmeisterschaften aus, für die Zwölfjährigen gibt es die erste Europameisterschaft, und nicht selten ist der Jugendweltmeister bald ein Anwärter auf den Schachthron der alten Herren. Bis dahin braucht es viel Übung und Geduld. Doch muss man diese auch z.B. für Mathematik aufbringen, was den meisten keinen Spaß macht. Beim Schach aber ist das alles verbunden mit der Freude am Spiel, dem Stolz über eine gewonnene Partie und dem Spaß mit der Mannschaft. Und wie Wissenschaftler herausgefunden haben, schult dieses Spiel unsere mathematisch-naturwissenschaftlichen Fähigkeiten genauso wie eine Mathematikstunde. Das sind schon eine ganze Menge Vorteile, doch hat das Schach noch anderes zu bieten. Vor allem scheint mir nämlich wichtig, dass Schach, gerade wenn man es in einem Klub wettkampfmäßig betreibt, uns Spaß, Unterhaltung, Zusammenhalt im Team vermittelt. Eine gut aufeinander eingespielte Mannschaft geht durch dick und dünn und wird gewiss nicht nur Schach zusammen spielen, sondern auch gemeinsame Urlaubsfahrten unternehmen, zusammen Feten feiern und vieles andere. Wie gut ist es heute, wo wir immer mehr Freizeit haben, wenn wir auch wissen, wie wir diese sinnvoll ausnutzen können. Ich selbst arbeite schon einige Jahre als Trainer von Kindergruppen, und viele, die mit mir geübt haben und durch die Lande gefahren sind, sind dieser Sportart noch heute treu. Mancher hat in der Zwischenzeit andere Interessen, noch nie aber habe ich jemanden getroffen, der mir sagte, dass er gar nicht mehr spiele und traurig sei, sich jemals damit beschäftigt zu haben. Im Schach, wie in vielen anderen Sportarten auch, fangen die Kinder immer früher an zu üben. Nicht selten gibt es bereits Kindergärten, die das königliche Spiel in ihr Förderprogramm aufgenommen haben. Diejenigen, die auf den Siegespodesten ganz oben stehen, haben oft mit sechs oder gar fünf Jahren ihre ersten Partien gespielt, ja selbst mit vier Jahren ist ein Kind durchaus in der Lage, die Regeln des Spieles zu begreifen und zu trainieren. Früh übt sich ...
Biografía del autor
Und so habe ich dieses Lehrbuch in erster Linie für Kinder geschrieben. In meinen Trainingsstunden ist mir immer wieder negativ aufgefallen, dass kein Buch, kein Übungsmaterial zu haben war, welches wirklich für Kinder gemacht ist und den spezifischen Ansprüchen, die man an ein solches Lehrwerk stellen muss, gerecht wird. Anfängerlehrbüc....
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- EditorialJoachim Beyer Verlag
- ISBN 10 388805124X
- ISBN 13 9783888051241
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Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger: Bd I Anfänger
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Joachim Beyer Verlag, 1970
ISBN 10: 388805124X
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Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger: Bd I Anfänger
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Beyer, Joachim, 2002
ISBN 10: 388805124X
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Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger: Bd I Anfänger
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Beyer, Joachim, 2002
ISBN 10: 388805124X
ISBN 13: 9783888051241
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Schachlehrbuch für Kinder - Anfänger
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Joachim Beyer, Hollfeld, 2002
ISBN 10: 388805124X
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Bibliothekseinband. Condición: Befriedigend. 7. Aufl. 2002. 120 Seiten. Ehemaliges Bücherei-Ex. mit den entspr. Beigaben. Rückensignatur. Sonst sehr ordentlich erhalten. Nº de ref. del artículo: 055140
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Schachlehrbuch für Kinder - Anfänger
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Joachim Beyer, Hollfeld, 1994
ISBN 10: 388805124X
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Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger
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Beyer, Joachim, 2002
ISBN 10: 388805124X
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Kein Einband. Condición: Gut. Hardcover, Einband etwas gebrauchsspurig/ansonsten sehr guter Zustand, Beyer Verlag 1998, 4. Auflage, Versand weltweit / international shipping. Nº de ref. del artículo: at9-110610-2x-8
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Schachlehrbuch für Kinder Anfänger
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Hollfeld, Joachim Beyer,, 2001
ISBN 10: 388805124X
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Gr.-8°, Hardcover/Pappeinband. Markus Spindler, Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger, hrsg. Joachim Beyer, Hollfeld, 6. Aufl. 2001, OHardcover, gr 8°, 120 S m. Textill. guter-sehr guter Zustand. ohne nennenswerte Mängel Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 850. Nº de ref. del artículo: 41418
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Schachlehrbuch für Kinder; Teil: Anfänger
Publicado por
Hollfeld : Joachim Beyer Verlag, 2001
ISBN 10: 388805124X
ISBN 13: 9783888051241
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Pappe. Condición: Sehr gut. 6. Aufl. 120 S. : graph. Darst. ; 23 cm Zustand: Pappeinband, sehr guter Zustand --- Inhalt: Schachlehrbuch ROS9-5 ISBN: 9783888051241 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500. Nº de ref. del artículo: 72222
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SCHACHLEHRBUCH FÜR KINDER.
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Joachim Beyer Verlag, Hollfeld, 2010
ISBN 10: 388805124X
ISBN 13: 9783888051241
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Schachlehrbuch für Kinder, Anfänger
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Beyer, Joachim, Verlag, 1998
ISBN 10: 388805124X
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