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Muslime zwischen Herkunft und Zukunft: Islamischer Unterricht in Berlin: 9 (Studien Zum Modernen Orient, 9) - Tapa blanda
- EditorialGruyter, Walter de GmbH
- Año de publicación2000
- ISBN 10 387997618X
- ISBN 13 9783879976188
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas176
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Muslime zwischen Herkunft und Zukunft
Publicado por
Klaus Schwarz Verlag Okt 2000
(2000)
ISBN 10: 387997618X
ISBN 13: 9783879976188
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Taschenbuch
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Reihe Studies on Modern Orient wurde als Studien zum Modernen Orient im Klaus Schwarz Verlag begründet. Die Bände sind religiösen, politischen und sozialen Phänomenen in muslimischen Gesellschaften der Moderne und Gegenwart gewidmet. Das Spektrum der Reihe ist dabei nicht auf den Nahen und Mittleren Osten beschränkt, sondern berücksichtigt auch relevante Themen in mehrheitlich nicht-muslmischen Regionen, beispielsweise in Europa oder Amerika. 176 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783879976188
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Muslime zwischen Herkunft und Zukunft : Islamischer Unterricht in Berlin
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Klaus Schwarz Verlag
(2000)
ISBN 10: 387997618X
ISBN 13: 9783879976188
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Reihe Studies on Modern Orient wurde als Studien zum Modernen Orient im Klaus Schwarz Verlag begründet. Die Bände sind religiösen, politischen und sozialen Phänomenen in muslimischen Gesellschaften der Moderne und Gegenwart gewidmet. Das Spektrum der Reihe ist dabei nicht auf den Nahen und Mittleren Osten beschränkt, sondern berücksichtigt auch relevante Themen in mehrheitlich nicht-muslmischen Regionen, beispielsweise in Europa oder Amerika. Nº de ref. del artículo: 9783879976188
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Muslime zwischen Herkunft und Zukunft : islamischer Unterricht in Berlin [Studien zum modernen islamischen Orient 9]
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Berlin : Klaus-Schwarz-Verlag
(2000)
ISBN 10: 387997618X
ISBN 13: 9783879976188
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Descripción Soft cover. Condición: New. 174 pages. Die Einführung eines islamischen Religionsunterrichtes an öffentlichen Schulen in Deutschland wird seit Beginn der 1980er Jahre diskutiert. Die religiöse Erziehung sollte durch den schulischen Islamunterricht einen Beitrag zur Integration der Muslime in die nichtmuslimische Gesellschaft leisten, statt sie ihr zu entfremden. Ein wesentliches Motiv für die Bemühungen der Schul- und Kultusverwaltungen bleibt weiterhin das Bestreben, dadurch die Nachfrage nach Korankursen zu drosseln. Ein wesentliches Problem bei der Durchführung islamischen Religionsunterrichtes ist allerdings die Frage des Trägers. Nº de ref. del artículo: PGKSV73
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