Die AutorInnen entwickeln Grundlagen für ein pädagogisches Konzept der Technischen Bildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischen Technikunterrichts verkürzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihrer grundlegenden Bedeutung für die Sozialisations- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden in Auseinandersetzung mit Technik, technischem Handeln und Technischer Zivilisation beleuchtet. Neben Grundbegriffen, Bildungszielen und pädagogisch-programmatischen Leitlinien wird die Technische Bildung für die einzelnen Stufen einer schulischen und außerschulischen Bildung entwickelt.
Prof. Dr. Hans-Jürgen von Wensierski, Professor am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft Jugend- und Erwachsenenbildung, Universität Rostock und Dipl. Päd. Jüte-Sophia Sigeneger, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Die AutorInnen entwickeln Grundlagen fürein pädagogisches Konzept der TechnischenBildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischenTechnikunterrichts verkürzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihrer grundlegenden Bedeutung für die Sozialisations- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden in Auseinandersetzung mit Technik, technischem Handeln und technischerZivilisation beleuchtet. Neben Grundbegriffen, Bildungszielen und pädagogisch-programmatischenLeitlinien wird die Technische Bildung für die einzelnen Stufen einer schulischen und außerschulischen Bildung entwickelt. Nº de ref. del artículo: 9783847406266
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Die AutorInnen entwickeln Grundlagen fuerein paedagogisches Konzept der TechnischenBildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischenTechnikunterrichts verkuerzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ih. Nº de ref. del artículo: 18670375
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