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Schule ohne Schulversagen: Praxisimpulse aus Grundschule und Sekundarstufe für eine gemeinsame Schule - Tapa blanda
Reseña del editor
Deutsche Schulen fallen im internationalen Vergleich auf. Hier gibt es Kinder, die kaum lesen und rechnen lernen - wie kaum in einer anderen reichen Nation. Immer wieder verzweifeln Pädagogen an einzelnen Schülerinnen und Schülern. Die Eltern der Mittelschicht reagieren schockiert. Sie suchen Schulen, in denen es solche Kinder nicht gibt: Verlässliche und sichere Treibhäuser der Zukunft".
Dieses Buch präsentiert Vorschläge und Anregungen, wie in der Schule der Teufelskreis von Versagen und Gleichgültigkeit durchbrochen wird. Die Autoren zeigen aus ihrem Schulalltag, wie jüngere und ältere, wohlhabende und ärmere Kinder und Jugendliche mit oder ohne Migrationsvorgeschichte voneinander lernen können.
Ein Mutmacher-Buch für Lehrerinnen und Lehrer.
Interviews mit Schulreformerinnen und Schulreformern aus Gesamtschulen (Lothar Sack, Hannelore Lehmann, Adolf Kinda) und Grundschulen (Jörg Ramseger, Ulla Widmer-Rockstroh) weiten den Horizont.
Biografía del autor
Barbara Wenders, Lehrerin an einer Sonderschule für Lernbehinderte", an Hauptschulen und Sonderpädagogik und an der PRIMUS-Schule Berg Fidel/Geist,
Reinhard Stähling, Dr. paed., Lehrer und Leiter der PRIMUS-Schule Berg Fidel/Geistin Münster (Jahrgänge 1-10 bzw. 13)
Fotografische Schulimpressionen von Donata Wenders, Berlin
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialSchneider Hohengehren
- ISBN 10 3834018899
- ISBN 13 9783834018892
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas380
(Ningún ejemplar disponible)
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