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Lehrerwahrnehmungen Und -Gefuehle in Problematischen Unterrichtssituationen: Zum Einfluss Von Wahrnehmungen Und Emotionen Auf Das Differentielle ... / European University Studie) - Tapa blanda

 
9783820414134: Lehrerwahrnehmungen Und -Gefuehle in Problematischen Unterrichtssituationen: Zum Einfluss Von Wahrnehmungen Und Emotionen Auf Das Differentielle ... / European University Studie)

Sinopsis

Wenig ist bisher über Lehrerwahrnehmungen und -gefühle bekannt. Die Lehrer-Schüler-Interaktionsforschung konstatiert grosse Forschungsdefizite in diesen Bereichen. Zentrale Fragestellungen der vorliegenden Untersuchung an 132 Hauptschullehrern sind: Was nehmen Lehrer in Unterrichtssituationen wahr? Was übersehen sie? Was empfinden sie in Problemsituationen? Wie unterscheiden sie sich in ihren Wahrnehmungen und Gefühlen? Was verursacht diese Unterschiede? Wodurch wird ihr Bewältigungsverhalten in Problemsituationen bedingt? Ausgehend von einem differentiell psychologischen Ansatz werden die Wechselwirkungen zwischen Emotionen und Kognitionen analysiert.

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  • EditorialPeter Lang GmbH
  • Año de publicación1988
  • ISBN 10 3820414134
  • ISBN 13 9783820414134
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de páginas226

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Thienel, Albert:
Publicado por Lang Verlag;, 1988
ISBN 10: 3820414134 ISBN 13: 9783820414134
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Broschiert. Condición: Gut. 213 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310. Nº de ref. del artículo: 1803506

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