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Ermöglichen statt erziehen. Bausteine einer erlebnispädagogischen Didaktik
Publicado por
Lambertus-Verlag
(2000)
ISBN 10: 3784111912
ISBN 13: 9783784111919
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Tapa blanda
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Descripción Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Nº de ref. del artículo: M03784111912-V
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Ermöglichen statt erziehen : Bausteine einer erlebnispädagogischen Didaktik. (Lambertus Forschung)
Publicado por
Freiburg im Breisgau : Lambertus,
(2000)
ISBN 10: 3784111912
ISBN 13: 9783784111919
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Tapa blanda
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Descripción 8°, kart., 104 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Wie neu, wirkt ungelesen 9783784111919 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 133. Nº de ref. del artículo: 6174
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