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Die pädagogische Beziehung: Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes - Tapa blanda
- EditorialJuventa Verlag GmbH
- Año de publicación1997
- ISBN 10 3779910411
- ISBN 13 9783779910411
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas279
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Die Pädagogische Beziehung 2. Auflage: Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes (Juventa Paperback)
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Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Nº de ref. del artículo: M03779910411-B
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Die Pädagogische Beziehung 2. Auflage: Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes (Juventa Paperback)
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Die pädagogische Beziehung: Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes
Publicado por
Juventa Verlag, 1997
ISBN 10: 3779910411
ISBN 13: 9783779910411
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Die pädagogische Beziehung -Language: german
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Die Pädagogische Beziehung: Pädagogische Professionalität Und Die Emanzipation Des Kindes
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Paperback. Condición: Brand New. 279 pages. German language. 8.11x4.88x0.79 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __3779910411
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Die pädagogische Beziehung -Language: german
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Die Pädagogische Beziehung 2. Auflage: Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes (Juventa Paperback) Giesecke, Hermann
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Die pädagogische Beziehung -Language: german
ISBN 10: 3779910411
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Die pädagogische Beziehung
Publicado por
Juventa Verlag Gmbh Feb 1997, 1997
ISBN 10: 3779910411
ISBN 13: 9783779910411
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Als pädagogische Beziehung wird jene besondere menschliche Beziehung bezeichnet, die zwischen Pädagogen und ihren kindlichen/jugendlichen Partnern besteht, bzw. bestehen soll. Was immer an Zielen der Erziehung und Unterrichtung und an dafür geeignetem methodischen Repertoire erdacht werden mag, alles muss über diese Beziehung, also durch persönliche Vermittlung transportiert werden. Dennoch fehlt ihr bis heute eine überzeugende Theorie, was umso schwerer wiegt, als sich in der Praxis zunehmende Verunsicherung über den Umgang mit Kindern breit macht. Diese Lücke füllt Hermann Giesecke mit dem vorliegenden Band. Er untersucht die Entstehung und Entwicklung einer modernen pädagogischen Beziehung am Beispiel der großen sozialpädagogischen Projekte des 19. und 20. Jahrhunderts und ihrer Autoren: Pestalozzi in Stans, Bosco in Turin, Wichern im Rauhen Haus, Makarenko in der Gorkij-Kolonie, Korczak im Waisenhaus Dom Sierot, Neill in Summerhill. Nohl fasste die historische Entwicklung in seinem berühmt gewordenen pädagogischen Bezug zusammen, der jedoch der sich entfaltenden Professionalisierung der pädagogischen Tätigkeit zu wenig Rechnung trug. Durch eine entsprechende Revision seines Konzeptes setzt der Autor einen neuen Rahmen für ein angemessenes pädagogisches Selbstverständnis. 279 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783779910411
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Die pädagogische Beziehung
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Juventa Verlag Gmbh Feb 1997, 1997
ISBN 10: 3779910411
ISBN 13: 9783779910411
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Taschenbuch
Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Als pädagogische Beziehung wird jene besondere menschliche Beziehung bezeichnet, die zwischen Pädagogen und ihren kindlichen/jugendlichen Partnern besteht, bzw. bestehen soll. Was immer an Zielen der Erziehung und Unterrichtung und an dafür geeignetem methodischen Repertoire erdacht werden mag, alles muss über diese Beziehung, also durch persönliche Vermittlung transportiert werden. Dennoch fehlt ihr bis heute eine überzeugende Theorie, was umso schwerer wiegt, als sich in der Praxis zunehmende Verunsicherung über den Umgang mit Kindern breit macht. Diese Lücke füllt Hermann Giesecke mit dem vorliegenden Band. Er untersucht die Entstehung und Entwicklung einer modernen pädagogischen Beziehung am Beispiel der großen sozialpädagogischen Projekte des 19. und 20. Jahrhunderts und ihrer Autoren: Pestalozzi in Stans, Bosco in Turin, Wichern im Rauhen Haus, Makarenko in der Gorkij-Kolonie, Korczak im Waisenhaus Dom Sierot, Neill in Summerhill. Nohl fasste die historische Entwicklung in seinem berühmt gewordenen pädagogischen Bezug zusammen, der jedoch der sich entfaltenden Professionalisierung der pädagogischen Tätigkeit zu wenig Rechnung trug. Durch eine entsprechende Revision seines Konzeptes setzt der Autor einen neuen Rahmen für ein angemessenes pädagogisches Selbstverständnis. 279 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783779910411
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