Geschichtsdidaktische Grundbegriffe: Ein Bilderbuch f�r Studium, Lehre und Beruf: 9783772714320

Norden, J�rg van (Editor) / Deile, Lars (Editor) / Riedel, Peter (Editor) / Must, Thomas (Editor) / Sch�renberg, Wanda (Editor) / Krause, Susan (Editor)

Publicado por Kallmeyer'sche Verlags- (2020)

ISBN 10: 3772714323 ISBN 13: 9783772714320

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Geschichtsdidaktische Grundbegriffe. Ein Bilderbuch -Language: german

Van Norden, J�rg; Must, Thomas; Deile, Lars

Publicado por Kallmeyer (2020)

ISBN 10: 3772714323 ISBN 13: 9783772714320

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Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

J�rg van Norden

Publicado por Kallmeyer'sche Verlags Jul 2020 (2020)

ISBN 10: 3772714323 ISBN 13: 9783772714320

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(Bergisch Gladbach, Alemania)

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Descripci�n Buch. Condici�n: Neu. Neuware -Geschichtsdidaktische Begriffe neu betrachten und weiterdenkenDie Geschichtsdidaktik braucht Grundbegriffe. Sie sind notwendig, um ein Problem auf den Punkt zu bringen, eine Frage zu formulieren, einen Text zu verstehen oder zu verfassen, in Seminaren diskutieren zu k�nnen. Gegenseitige Verst�ndigung setzt dabei ein ann�hrend gleiches Verst�ndnis wichtiger Fachbegriffe voraus. Das klingt simpel, ist es aber nicht.Zwar besteht in der Geschichtsdidaktik ein weitgehender Konsens dar�ber, welche Begriffe in der Disziplin besonders wichtig sind. �ber ihre genaue Bedeutung und Verwendung ist man sich allerdings weniger einig; eindeutige Definitionen erweisen sich zumeist als schwierig. 'Geschichtsdidaktische Grundbegriffe' verzichtet daher darauf, kanonische Lehrformeln festzulegen. Mit seiner Gestaltung bietet es vielmehr einen neuen und offenen Zugang zu geschichtsdidaktischen Grundbegriffen. Jeder Begriff wird nicht nur in einem Text erl�utert, sondern durch ein Bild erg�nzt und dadurch in seiner Definitionssch�rfe reflektiert. Diese visuell-k�nstlerischen Impulse laden im Zusammenspiel mit den darstellenden Texten die Leser\*innen ein, sich mit den Begriffen auseinanderzusetzen. Dieses Buch m�chte Studierende, Referendar\*innen, Lehrerkr�fte aller Schulformen und Wissenschaftler\*innen bef�higen, geschichtsdidaktische Grundbegriffe reflektiert zu gebrauchen, kritisch zu hinterfragen und konstruktiv weiterzuentwickeln. 157 pp. Deutsch. N� de ref. del art�culo: 9783772714320

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Descripci�n Buch. Condici�n: Neu. Neuware -Geschichtsdidaktische Begriffe neu betrachten und weiterdenkenDie Geschichtsdidaktik braucht Grundbegriffe. Sie sind notwendig, um ein Problem auf den Punkt zu bringen, eine Frage zu formulieren, einen Text zu verstehen oder zu verfassen, in Seminaren diskutieren zu k�nnen. Gegenseitige Verst�ndigung setzt dabei ein ann�hrend gleiches Verst�ndnis wichtiger Fachbegriffe voraus. Das klingt simpel, ist es aber nicht.Zwar besteht in der Geschichtsdidaktik ein weitgehender Konsens dar�ber, welche Begriffe in der Disziplin besonders wichtig sind. �ber ihre genaue Bedeutung und Verwendung ist man sich allerdings weniger einig; eindeutige Definitionen erweisen sich zumeist als schwierig. 'Geschichtsdidaktische Grundbegriffe' verzichtet daher darauf, kanonische Lehrformeln festzulegen. Mit seiner Gestaltung bietet es vielmehr einen neuen und offenen Zugang zu geschichtsdidaktischen Grundbegriffen. Jeder Begriff wird nicht nur in einem Text erl�utert, sondern durch ein Bild erg�nzt und dadurch in seiner Definitionssch�rfe reflektiert. Diese visuell-k�nstlerischen Impulse laden im Zusammenspiel mit den darstellenden Texten die Leser\*innen ein, sich mit den Begriffen auseinanderzusetzen. Dieses Buch m�chte Studierende, Referendar\*innen, Lehrerkr�fte aller Schulformen und Wissenschaftler\*innen bef�higen, geschichtsdidaktische Grundbegriffe reflektiert zu gebrauchen, kritisch zu hinterfragen und konstruktiv weiterzuentwickeln. 157 pp. Deutsch. N� de ref. del art�culo: 9783772714320

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Descripci�n Buch. Condici�n: Neu. Neuware -Geschichtsdidaktische Begriffe neu betrachten und weiterdenkenDie Geschichtsdidaktik braucht Grundbegriffe. Sie sind notwendig, um ein Problem auf den Punkt zu bringen, eine Frage zu formulieren, einen Text zu verstehen oder zu verfassen, in Seminaren diskutieren zu k�nnen. Gegenseitige Verst�ndigung setzt dabei ein ann�hrend gleiches Verst�ndnis wichtiger Fachbegriffe voraus. Das klingt simpel, ist es aber nicht.Zwar besteht in der Geschichtsdidaktik ein weitgehender Konsens dar�ber, welche Begriffe in der Disziplin besonders wichtig sind. �ber ihre genaue Bedeutung und Verwendung ist man sich allerdings weniger einig; eindeutige Definitionen erweisen sich zumeist als schwierig. 'Geschichtsdidaktische Grundbegriffe' verzichtet daher darauf, kanonische Lehrformeln festzulegen. Mit seiner Gestaltung bietet es vielmehr einen neuen und offenen Zugang zu geschichtsdidaktischen Grundbegriffen. Jeder Begriff wird nicht nur in einem Text erl�utert, sondern durch ein Bild erg�nzt und dadurch in seiner Definitionssch�rfe reflektiert. Diese visuell-k�nstlerischen Impulse laden im Zusammenspiel mit den darstellenden Texten die Leser\*innen ein, sich mit den Begriffen auseinanderzusetzen. Dieses Buch m�chte Studierende, Referendar\*innen, Lehrerkr�fte aller Schulformen und Wissenschaftler\*innen bef�higen, geschichtsdidaktische Grundbegriffe reflektiert zu gebrauchen, kritisch zu hinterfragen und konstruktiv weiterzuentwickeln. N� de ref. del art�culo: 9783772714320

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Publicado por Kallmeyer (2020)

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