Theorie, die ankommt. Wege der Theorievermittlung in der Hochschullehre - Tapa blanda

Der vorliegende Band widmet sich dem ebenso komplexen wie hochrelevanten Thema der Theorievermittlung in der Hochschullehre. Ausgehend vom Tag der Lehre 2014 an der Karl-Franzens-Universität Graz verbindet der Band hochschuldidaktische Perspektivierungen mit Erfahrungsberichten von Lehrenden und literarischen Texten von Studierenden in Form verschriftlichter Science-Slam-Beiträge. Der vielschichtige und multidisziplinäre Zugang eröffnet ein breites Spektrum an Möglichkeiten zur Theorievermittlung im Sinne einer Lehre, die ankommt.

Herausgeberinnen Mag. Dr. Elisabeth Augustin ist Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices im Bereich Lehrentwicklung an der Karl-Franzens-Universität Graz sowie Lehrbeauftragte am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft der Universität Klagenfurt. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Lehr- und Curricula-Entwicklung,Medien- und Kommunikationswissenschaften, Digitale Medien. Mag. Michaela Hohenwarter ist Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices im Bereich Lehrentwicklung an der Karl-Franzens-Universität Graz, für curriculare Fragen im Universitätslehrgang Medienlehrgang zuständig und Lehrbeauftragte in den Studienrichtungen Global Studies, Betriebswirtschaftslehre und dem ULG Medienlehrgang. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Lehr- und Curricula-Entwicklung, Wirtschafts-, Sozial- und Unternehmensgeschichte; ihre Dissertation verfasst sie im Bereich der Historischen Demographie. Mag. Dr. Gudrun Salmhofer studierte Deutsche Philologie und Kunstgeschichte. Seit 2005 leitet sie die Abteilung Lehr- und Studienservices an der Karl-Franzens-Universität Graz und ist seit 2010 die stellvertretende geschäftsführende Leiterin des Zentrums für Lehrkompetenz (ZLK). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Lehr- und Curricula-Entwicklung, Qualitätssicherung in der Lehre und Hochschuldidaktik. Mag. Dr. Lisa Scheer ist Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices im Bereich Qualitätssicherung und -entwicklung in der Lehre an der Karl-Franzens-Universität Graz und Lehrbeauftragte an den Universitäten in Graz, Klagenfurt und Wien. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Qualitätssicherung/-entwicklung in der Lehre, empirische Sozialforschung, Wissens-, Geschlechter- und Körpersoziologie.