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Alternancias de la política Universitaria en Argentina: Alternancias de la política Universitaria - Tapa blanda

 
9783659653025: Alternancias de la política Universitaria en Argentina: Alternancias de la política Universitaria
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Reseña del editor:
El libro se conforma en base a dos proyectos de investigación, desarrollados en la UNLaM y UTN-FRH, Argentina. El propósito intenta visibilizar cómo las intencionalidades vertidas en función a la formación universitaria, se enfrentan a situaciones socio–culturales, que en algunos momentos las hacen declinar. Que para nuestro caso, se puede observar puntualmente, cómo a un gestando carreras tecnológicas–representadas en la ingeniería y la arquitectura, se continuó con la tradición de importar profesionales foráneos. Con un ámbito universitario, que priorizaba quiénes accedían a este tipo de formación. Circunstancia que comienza a replantearse para 1950, tratando de hacer prevaler el espíritu de la inclusión, el cual en el 2015, resulta finalmente normatizado, adjuntándose como modificatoria de la legislación universitaria vigente; aunque también aparecen otro tipo de alternativas que subyacen alrededor de la pretendida inclusión. La preparación del libro, permitió unificar investigaciones llevadas en la UNLaM y UTN-FRH, congregando a los colegas: Mg. C. Alberto Ríos; Mg. P. Tilli Genero; Mg. L. Pereyra; Lic. J. Fulugonio; Esp. M. Pérez Rodríguez; y a J. Martín Buzzoni.
Biografía del autor:
Postdoc. por la UNTREF. Dr. en Ciencias de la Educación por la UCALP. Prof. Superior Universitario, Univ. de Morón. Lic. en Ciencias de la Educación por la UCALP . Prof. en Disciplinas Industriales, por el INSPT. Investigador Categorizado por el Minist. de Educación de Argentina. Docente e Investigador en la UTN, UNLaM y la UM.

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  • EditorialEditorial Académica Española
  • Año de publicación2017
  • ISBN 10 3659653020
  • ISBN 13 9783659653025
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de páginas84

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Enrique Daniel Silva
ISBN 10: 3659653020 ISBN 13: 9783659653025
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El libro se conforma en base a dos proyectos de investigación, desarrollados en la UNLaM y UTN-FRH, Argentina. El propósito intenta visibilizar cómo las intencionalidades vertidas en función a la formación universitaria, se enfrentan a situaciones socio-culturales, que en algunos momentos las hacen declinar. Que para nuestro caso, se puede observar puntualmente, cómo a un gestando carreras tecnológicas-representadas en la ingeniería y la arquitectura, se continuó con la tradición de importar profesionales foráneos. Con un ámbito universitario, que priorizaba quiénes accedían a este tipo de formación. Circunstancia que comienza a replantearse para 1950, tratando de hacer prevaler el espíritu de la inclusión, el cual en el 2015, resulta finalmente normatizado, adjuntándose como modificatoria de la legislación universitaria vigente; aunque también aparecen otro tipo de alternativas que subyacen alrededor de la pretendida inclusión. La preparación del libro, permitió unificar investigaciones llevadas en la UNLaM y UTN-FRH, congregando a los colegas: Mg. C. Alberto Ríos; Mg. P. Tilli Genero; Mg. L. Pereyra; Lic. J. Fulugonio; Esp. M. Pérez Rodríguez; y a J. Martín Buzzoni. 84 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659653025

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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El libro se conforma en base a dos proyectos de investigación, desarrollados en la UNLaM y UTN-FRH, Argentina. El propósito intenta visibilizar cómo las intencionalidades vertidas en función a la formación universitaria, se enfrentan a situaciones socio-culturales, que en algunos momentos las hacen declinar. Que para nuestro caso, se puede observar puntualmente, cómo a un gestando carreras tecnológicas-representadas en la ingeniería y la arquitectura, se continuó con la tradición de importar profesionales foráneos. Con un ámbito universitario, que priorizaba quiénes accedían a este tipo de formación. Circunstancia que comienza a replantearse para 1950, tratando de hacer prevaler el espíritu de la inclusión, el cual en el 2015, resulta finalmente normatizado, adjuntándose como modificatoria de la legislación universitaria vigente; aunque también aparecen otro tipo de alternativas que subyacen alrededor de la pretendida inclusión. La preparación del libro, permitió unificar investigaciones llevadas en la UNLaM y UTN-FRH, congregando a los colegas: Mg. C. Alberto Ríos; Mg. P. Tilli Genero; Mg. L. Pereyra; Lic. J. Fulugonio; Esp. M. Pérez Rodríguez; y a J. Martín Buzzoni. Nº de ref. del artículo: 9783659653025

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