Un Programa de Ingles Para Ninos(as) de Preescolar

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9783659082511: Un Programa de Ingles Para Ninos(as) de Preescolar
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Reseña del editor:

El currículo como herramienta básica de estructura de educación es obligatorio en muchos países, el problema es cómo crearlo, como construirlo, cómo configurarlo y cómo adaptarlo para que pueda cumplir el propósito para el cual ha sido concebido Así que, el aprendizaje de un idioma extranjero, específicamente el inglés, al igual que el uso de la nueva tecnología educativa, en el diseño educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los demás países, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informática, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. Así lo enfatiza Pérez (1999), cuando dice"... que los niños y las niñas de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitirá asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad más avanzada" (pág. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de inglés que se adapta a las necesidades e intereses de los niños(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al currículo, como un medio de contribuir al progreso de la educación, donde todos tengan igualdad.

Biografía del autor:

Magister en Desarrollo Curricular: Estudió Educación en Idiomas Modernos en la Universidad de Carabobo. Docente de inglés en la Universidad de Carabobo y Directora Sectorial de la Secretaría de Educación Carabobo/Venezuela.

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Mora R. Ysbet M.
Publicado por Editorial Académica Española (2013)
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Mora R Ysbet M (author)
Publicado por Editorial Academica Espanola 2013-11-01 (2013)
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Mora R. Ysbet M.
Publicado por Editorial Acadà mica Española (2016)
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Mora R, Ysbet M
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Ysbet M Mora R
Publicado por EAE Mai 2014 (2014)
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Descripción EAE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El currículo como herramienta básica de estructura de educación es obligatorio en muchos países, el problema es cómo crearlo, como construirlo, cómo configurarlo y cómo adaptarlo para que pueda cumplir el propósito para el cual ha sido concebido Así que, el aprendizaje de un idioma extranjero, específicamente el inglés, al igual que el uso de la nueva tecnología educativa, en el diseño educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los demás países, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informática, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. Así lo enfatiza Pérez (1999), cuando dice que los niños y las niñas de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitirá asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad más avanzada (pág. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de inglés que se adapta a las necesidades e intereses de los niños(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al currículo, como un medio de contribuir al progreso de la educación, donde todos tengan igualdad. 84 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659082511

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Descripción EAE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El currículo como herramienta básica de estructura de educación es obligatorio en muchos países, el problema es cómo crearlo, como construirlo, cómo configurarlo y cómo adaptarlo para que pueda cumplir el propósito para el cual ha sido concebido Así que, el aprendizaje de un idioma extranjero, específicamente el inglés, al igual que el uso de la nueva tecnología educativa, en el diseño educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los demás países, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informática, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. Así lo enfatiza Pérez (1999), cuando dice que los niños y las niñas de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitirá asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad más avanzada (pág. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de inglés que se adapta a las necesidades e intereses de los niños(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al currículo, como un medio de contribuir al progreso de la educación, donde todos tengan igualdad. 84 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659082511

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Mora R Ysbet M
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ISBN 10: 3659082511 ISBN 13: 9783659082511
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Descripción Editorial Academica Espanola, United States, 2014. Paperback. Condición: New. Language: Spanish . Brand New Book. El curriculo como herramienta basica de estructura de educacion es obligatorio en muchos paises, el problema es como crearlo, como construirlo, como configurarlo y como adaptarlo para que pueda cumplir el proposito para el cual ha sido concebido Asi que, el aprendizaje de un idioma extranjero, especificamente el ingles, al igual que el uso de la nueva tecnologia educativa, en el diseno educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los demas paises, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informatica, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. Asi lo enfatiza Perez (1999), cuando dice. . que los ninos y las ninas de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitira asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad mas avanzada (pag. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de ingles que se adapta a las necesidades e intereses de los ninos(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al curriculo, como un medio de contribuir al progreso de la educacion, donde todos tengan igualdad. Nº de ref. del artículo: KNV9783659082511

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Descripción EAE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - El currículo como herramienta básica de estructura de educación es obligatorio en muchos países, el problema es cómo crearlo, como construirlo, cómo configurarlo y cómo adaptarlo para que pueda cumplir el propósito para el cual ha sido concebido Así que, el aprendizaje de un idioma extranjero, específicamente el inglés, al igual que el uso de la nueva tecnología educativa, en el diseño educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los demás países, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informática, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. Así lo enfatiza Pérez (1999), cuando dice que los niños y las niñas de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitirá asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad más avanzada (pág. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de inglés que se adapta a las necesidades e intereses de los niños(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al currículo, como un medio de contribuir al progreso de la educación, donde todos tengan igualdad. 84 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659082511

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Ysbet M Mora R
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Descripción Editorial Acadà mica Española. Paperback. Condición: New. 84 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.El currculo como herramienta bsica de estructura de educacin es obligatorio en muchos pases, el problema es cmo crearlo, como construirlo, cmo configurarlo y cmo adaptarlo para que pueda cumplir el propsito para el cual ha sido concebido As que, el aprendizaje de un idioma extranjero, especficamente el ingls, al igual que el uso de la nueva tecnologa educativa, en el diseo educativo curricular actual siguen siendo relevantes; ya que sirve para comunicarse con los dems pases, adquirir mejores empleos y sueldos, aplicaciones de estudios e informtica, entre otras; como parte de la integralidad educativa del individuo. As lo enfatiza Prez (1999), cuando dice que los nios y las nias de corta edad poseen una mayor plasticidad auditiva y oral, lo que les permitir asimilar una lengua extranjera mejor que cuando poseen una edad ms avanzada (pg. 77). Por eso, el presente libro se orienta hacia un programa de ingls que se adapta a las necesidades e intereses de los nios(as) de preescolar, con temas, actividades y estrategias significativas relacionadas a su entorno y al currculo, como un medio de contribuir al progreso de la educacin, donde todos tengan igualdad. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9783659082511

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