Los Perfiles de Estilos de Aprendizaje En Estudiantes Universitarios

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9783659024573: Los Perfiles de Estilos de Aprendizaje En Estudiantes Universitarios
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La caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje en la universidad contemporánea constituye una necesidad si reconocemos que los estudiantes poseen diferencias culturales y modos de aprender únicos e irrepetibles, lo que nos conduce a asumir una práctica pedagógica que propicie la reflexión para un cambio didáctico.La intención de este libro ha sido valorar la necesidad de que los docentes favorezcan la atención personalizada de sus estudiantes. En este proceso se parte de la concepción histórico-cultural de L. S. Vigotski y se delimitan tres dimensiones: afectiva, cognitiva y metacognitiva. Esta propuesta es una alternativa para la búsqueda de nuevas formas de enseñar a aprender y aprender a enseñar. Sus autores continuarán perfeccionando este proceso tan complejo y diverso a partir de su quehacer cotidiano en las aulas universitarias.

Biografía del autor:

Es Doctora en Ciencias Pedagógicas (2007). Profesora Titular (2011). Profesora investigadora de la Universidad de Holguín en Cuba. Su línea de investigación está relacionada con el aprendizaje universitario. En esta temática ha publicado numerosos trabajos en revistas nacionales e internacionales.

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Aguilera, Eleanne
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Descripción Condición: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Estilos de aprendizaje universitarios | La caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje en la universidad contemporánea constituye una necesidad si reconocemos que los estudiantes poseen diferencias culturales y modos de aprender únicos e irrepetibles, lo que nos conduce a asumir una práctica pedagógica que propicie la reflexión para un cambio didáctico.La intención de este libro ha sido valorar la necesidad de que los docentes favorezcan la atención personalizada de sus estudiantes. En este proceso se parte de la concepción histórico-cultural de L. S. Vigotski y se delimitan tres dimensiones: afectiva, cognitiva y metacognitiva. Esta propuesta es una alternativa para la búsqueda de nuevas formas de enseñar a aprender y aprender a enseñar. Sus autores continuarán perfeccionando este proceso tan complejo y diverso a partir de su quehacer cotidiano en las aulas universitarias. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 100 pp. Nº de ref. del artículo: K9783659024573

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Eleanne Aguilera
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Condición: New. 100 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.La caracterizacin de perfiles de estilos de aprendizaje en la universidad contempornea constituye una necesidad si reconocemos que los estudiantes poseen diferencias culturales y modos de aprender nicos e irrepetibles, lo que nos conduce a asumir una prctica pedaggica que propicie la reflexin para un cambio didctico. La intencin de este libro ha sido valorar la necesidad de que los docentes favorezcan la atencin personalizada de sus estudiantes. En este proceso se parte de la concepcin histrico-cultural de L. S. Vigotski y se delimitan tres dimensiones: afectiva, cognitiva y metacognitiva. Esta propuesta es una alternativa para la bsqueda de nuevas formas de ensear a aprender y aprender a ensear. Sus autores continuarn perfeccionando este proceso tan complejo y diverso a partir de su quehacer cotidiano en las aulas universitarias. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9783659024573

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