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Reseña del editor
La superación profesional como vía para el mejoramiento del desempeño de la función tutorial en el profesor universitario, cobra especial vigencia en el contexto de la universidad cubana a partir de los profundos cambios que se demandan para la personalización de la educación como factor de equidad social y como referente para comprender la atención a las diferencias individuales. En respuesta a estas necesidades la presente obra ofrece un modelo de mejoramiento profesional educativo para desarrollar la superación profesional a partir del trabajo cooperado en grupo de profesores y concibe ejes que estructuran metodológicamente desde la concepción del enfoque Histórico-Cultura de Vigotsky la formación permanente para la apropiación de un modo de actuación tutorial.
Biografía del autor
Profesor Titular. Dr.C Pedagógicas. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesor – Investigador del Centro de Estudios de Educación de la Universidad “Marta Abreu” de las Villas, Cuba y Vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Información y de la Educación. Profesor de postgrado internacional en Managua.
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- EditorialEditorial Académica Española
- Año de publicación2012
- ISBN 10 3659013897
- ISBN 13 9783659013898
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas292
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La tutoría universitaria: Hacia un modelo de formación profesional (Spanish Edition)
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Editorial Académica Española, 2012
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La tutora universitaria Hacia un modelo de formacin profesional
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La Tutoria Universitaria
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La Tutoria Universitaria
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