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Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge: 24 (Schule und Gesellschaft) - Tapa blanda
Críticas
..". Nach der Lektüre der vielfältigen Beiträge hat der Leser eine vertiefte Sicht der Lehrer-Schüler-Interaktion gewonnen, die ihn in der Praxis handlungsfähiger macht. Sollte in keiner Lehrerbücherei fehlen!" (Gerd Benner, in: Schulmagazin, Heft 11, November 2017)
Reseña del editor
Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung).
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- EditorialSpringer VS
- Año de publicación2016
- ISBN 10 3658150823
- ISBN 13 9783658150822
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición3
- Número de páginas648
- EditorSchweer Martin K.W.
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Lehrer-Schüler-Interaktion
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ISBN 10: 3658150823
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer\*innen und Schüler\*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung). 648 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783658150822
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Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge (Schule und Gesellschaft, 24) (German Edition)
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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
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Lehrer-schüler-interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven Und Methodische Zugänge
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2016
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der alltaegliche Umgang im UnterrichtVerhalten und Kommunikation zwischen Schuelerinnen und Schuelern und LehrkraeftenGrundlegende und aktuelle Diskurse der UnterrichtsforschungDr. Martin K.W. Schweer ist Universitaetsprofessor fuer Pae. Nº de ref. del artículo: 128730013
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