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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Department für Psychologie), Veranstaltung: Soziale Konflikte und Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet Fragestellungen zum Thema Mobbing und versucht diese zu klären. Es werden Annahmen aufgestellt, die anschließend als falsch oder richtig eingestuft und begründet werden. Leitfragen sind: Welche Annahmen über Täter und Opfer sind richtig? Übernehmen die Mitschüler eine Rolle beim Mobbing? Wie sollte eine Lehrkraft reagieren, die von Mobbing in seiner Klasse erfährt? Welche Konsequenzen kann Mobbing für das Opfer haben?
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- EditorialGRIN Publishing
- Año de publicación2009
- ISBN 10 3640305191
- ISBN 13 9783640305193
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición3
- Número de páginas24
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Mobbing in der Schule
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GRIN Verlag Apr 2009
(2009)
ISBN 10: 3640305191
ISBN 13: 9783640305193
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Taschenbuch
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Department für Psychologie), Veranstaltung: Soziale Konflikte und Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet Fragestellungen zum Thema Mobbing und versucht diese zu klären. Es werden Annahmen aufgestellt, die anschließend als falsch oder richtig eingestuft und begründet werden.Leitfragen sind:Welche Annahmen über Täter und Opfer sind richtig Übernehmen die Mitschüler eine Rolle beim Mobbing Wie sollte eine Lehrkraft reagieren, die von Mobbing in seiner Klasse erfährt Welche Konsequenzen kann Mobbing für das Opfer haben 24 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783640305193
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Mobbing in der Schule : Falsche und wahre Annahmen über das Mobbing sowie Erklärungen
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GRIN Verlag
(2009)
ISBN 10: 3640305191
ISBN 13: 9783640305193
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Department für Psychologie), Veranstaltung: Soziale Konflikte und Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet Fragestellungen zum Thema Mobbing und versucht diese zu klären. Es werden Annahmen aufgestellt, die anschließend als falsch oder richtig eingestuft und begründet werden.Leitfragen sind:Welche Annahmen über Täter und Opfer sind richtig Übernehmen die Mitschüler eine Rolle beim Mobbing Wie sollte eine Lehrkraft reagieren, die von Mobbing in seiner Klasse erfährt Welche Konsequenzen kann Mobbing für das Opfer haben. Nº de ref. del artículo: 9783640305193
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