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Interdisciplinaridade e projetos de pesquisa: O método científico como método de ensino na conquista da interdisciplinaridade - Tapa blanda
Reseña del editor:
O autor se propôs a estudar a interdisciplinaridade, tendo como objetivo estruturar um Projeto Metodológico de ensino baseado em Projetos de Pesquisa, objetivando uma aprendizagem interdisciplinar na Educação Técnica Integrada à Educação Média do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) - Campus Colatina/ES. Desenvolveu-se um diagnóstico prévio mediante a aplicação de instrumentos de pesquisa, análise estatística dos dados coletados, planejamento e intervenção pedagógica e avaliação pós-intervenção. A intervenção pedagógica consistiu-se na implementação da Metodologia de Ensino Baseada em Projetos de Pesquisa (MEBPIN), durante três meses no mencionado campus. Comprovou-se que a metodologia MEBPIN desenvolvida contribui para a implementação da interdisciplinaridade no curso técnico mencionado, contribuindo para a formação de competências nos professores e alunos.
Biografía del autor:
Doutorado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO pelo Universidad del Norte - UniNorte, Paraguai(2015) Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo , Brasil. MESTRADO em PEDAGOGIA PROFISSIONAL - HAVANA- CUBA GRADUAÇÃO em LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Federal de Viçosa (1983).
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- EditorialNovas Edições Acadêmicas
- Año de publicación2015
- ISBN 10 363983903X
- ISBN 13 9783639839036
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas388
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O autor se propôs a estudar a interdisciplinaridade, tendo como objetivo estruturar um Projeto Metodológico de ensino baseado em Projetos de Pesquisa, objetivando uma aprendizagem interdisciplinar na Educação Técnica Integrada à Educação Média do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) - Campus Colatina/ES. Desenvolveu-se um diagnóstico prévio mediante a aplicação de instrumentos de pesquisa, análise estatística dos dados coletados, planejamento e intervenção pedagógica e avaliação pós-intervenção. A intervenção pedagógica consistiu-se na implementação da Metodologia de Ensino Baseada em Projetos de Pesquisa (MEBPIN), durante três meses no mencionado campus. Comprovou-se que a metodologia MEBPIN desenvolvida contribui para a implementação da interdisciplinaridade no curso técnico mencionado, contribuindo para a formação de competências nos professores e alunos. 388 pp. Portugiesisch. Nº de ref. del artículo: 9783639839036
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