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Pathways to Success in Higher Education: Rethinking the Social Capital Theory in the Light of Institutional Diversity (7) (Higher Education Research and Policy) - Tapa dura
Sinopsis
Students are influenced by their peer networks instead of the invisible hand of meritocracy. This statement by David Riesman is still true today. The volume analyses how students make use of social connections and the expanding opportunities offered by contemporary tertiary education. The results show that the resources provided by higher education institutions may be termed social capital, adding a new dimension to literature related to students and the institutional environment.
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Biografía del autor
Gabriella Pusztai is Professor of Sociology of Education at the University of Debrecen, Hungary. She is Head of the Doctoral School of Human Sciences and Director of the Center for Higher Education Research and Development, CHERD.
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- EditorialPeter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen
- Año de publicación2015
- ISBN 10 3631664265
- ISBN 13 9783631664261
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas280
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Pathways to Success in Higher Education: Rethinking the Social Capital Theory in the Light of Institutional Diversity (7) (Higher Education Research and Policy)
Publicado por
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631664265
ISBN 13: 9783631664261
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Pathways to Success in Higher Education
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Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mai 2015, 2015
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Pathways to Success in Higher Education : Rethinking the Social Capital Theory in the Light of Institutional Diversity
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