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Pädagogische Führung; Geschichte - Grundlegung - Orientierung (19) (Grundfragen Der Paedagogik) - Tapa dura
Obwohl die Pädagogische Führung einer 'der 'pädagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in der aktuellen Forschungsliteratur kaum beachtet. Stattdessen wird der Begriff vermieden, substituiert und paraphrasiert. Der Pädagogischen Führung werden per se unpädagogische, unterdrückende oder beherrschende Momente zugesprochen. Die Autorin geht diesem Missverständnis problemgeschichtlich-systematisch nach und zeigt auf, dass kein Pädagoge «'um des Führens willen'» seiner Führungsaufgabe nachzukommen hat. Im Zentrum all seiner pädagogischen Reflexionen und Entscheidungen steht dementgegen stets der zu ermöglichende Selbstbildungsprozess des Schülers.
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Biografía del autor:
Meike Zellner studierte Chemie, Germanistik und P dagogik an der Technischen Universit t Kaiserslautern und am Karlsruher Institut f r Technologie (KIT). Sie ist Dozentin f r Deutsch als Fremdsprache.
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- EditorialPeter Lang D
- Año de publicación2015
- ISBN 10 3631663137
- ISBN 13 9783631663134
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas268
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Pädagogische Führung: Geschichte ? Grundlegung ? Orientierung (Grundfragen der Pädagogik) (German Edition)
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(2015)
ISBN 10: 3631663137
ISBN 13: 9783631663134
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Paedagogische Fuehrung : Geschichte - Grundlegung - Orientierung
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Pdagogische Fhrung Geschichte Grundlegung Orientierung 19 Grundfragen Der Pdagogik
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Pädagogische Führung
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Descripción Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Obwohl die Pädagogische Führung einer der pädagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in der aktuellen Forschungsliteratur kaum beachtet. Stattdessen wird der Begriff vermieden, substituiert und paraphrasiert. Der Pädagogischen Führung werden per se unpädagogische, unterdrückende oder beherrschende Momente zugesprochen. Die Autorin geht diesem Missverständnis problemgeschichtlich-systematisch nach und zeigt auf, dass kein Pädagoge «um des Führens willen» seiner Führungsaufgabe nachzukommen hat. Im Zentrum all seiner pädagogischen Reflexionen und Entscheidungen steht dementgegen stets der zu ermöglichende Selbstbildungsprozess des Schülers. 266 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783631663134
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Pädagogische Führung : Geschichte ¿ Grundlegung ¿ Orientierung
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Descripción Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Obwohl die Pädagogische Führung einer der pädagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in der aktuellen Forschungsliteratur kaum beachtet. Stattdessen wird der Begriff vermieden, substituiert und paraphrasiert. Der Pädagogischen Führung werden per se unpädagogische, unterdrückende oder beherrschende Momente zugesprochen. Die Autorin geht diesem Missverständnis problemgeschichtlich-systematisch nach und zeigt auf, dass kein Pädagoge «um des Führens willen» seiner Führungsaufgabe nachzukommen hat. Im Zentrum all seiner pädagogischen Reflexionen und Entscheidungen steht dementgegen stets der zu ermöglichende Selbstbildungsprozess des Schülers. Nº de ref. del artículo: 9783631663134
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Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Obwohl die Paedagogische Fuehrung einer der paedagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in aktueller Forschungsliteratur kaum beachtet. Aufzuzeigen, dass die Paedagogische Fuehrung des Lehrers nur in Korrelation mit der Selbstfuehrung des Schuelers verstande. Nº de ref. del artículo: 112349419
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