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Eine kleine Geschichte des deutschen Schulbaus: Vom spaeten 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart (47) (Erziehungskonzeptionen Und Praxis / Educational Concepts and Practice) - Tapa blanda
Die Entwicklung der Schularchitektur in Deutschland hätte, günstigere gesellschaftliche Rahmenbedingungen vorausgesetzt, einen weitaus glücklicheren Verlauf nehmen können. Einer gedeihlicheren Entwicklung des Schulbaus in den deutschen Ländern standen jedoch einerseits materielle Zwänge, andererseits ideologische Bestrebungen traditionell als großes Hindernis entgegen. Pädagogische Belange gerieten allzuoft ins Hintertreffen. Mit dieser Problematik setzt sich die Arbeit auseinander: Die Schulbauentwicklung in Deutschland wird beginnend mit dem späten 18. und frühen 19. Jahrhundert anhand von historischen und zeitgenössischen Beispielen erläutert. Neben der architektonischen Entwicklung sind in diesem Zusammenhang die mit ihr einhergehenden pädagogischen und gesellschaftlichen Veränderungen von Bedeutung.
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Biografía del autor:
Der Autor: Michael Luley, geboren 1970, studierte Architektur und Grundschulp dagogik in Darmstadt und Heidelberg. Derzeit ist er an der P dagogischen Hochschule Heidelberg in der Fakult t f r Kulturwissenschaften t tig.
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- EditorialPeter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen
- Año de publicación2001
- ISBN 10 3631368305
- ISBN 13 9783631368305
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas140
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Eine kleine Geschichte des deutschen Schulbaus: Vom späten 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart (Erziehungskonzeptionen und Praxis) (German Edition)
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Eine Kleine Geschichte Des Deutschen Schulbaus Vom Spten 18 Jahrhundert Bis Zur Gegenwart 47 Erziehungskonzeptionen Und Praxis
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Eine kleine Geschichte des deutschen Schulbaus (Paperback)
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Descripción Paperback. Condición: new. Paperback. Die Entwicklung der Schularchitektur in Deutschland haette, guenstigere gesellschaftliche Rahmenbedingungen vorausgesetzt, einen weitaus gluecklicheren Verlauf nehmen koennen. Einer gedeihlicheren Entwicklung des Schulbaus in den deutschen Laendern standen jedoch einerseits materielle Zwaenge, andererseits ideologische Bestrebungen traditionell als grosses Hindernis entgegen. Paedagogische Belange gerieten allzuoft ins Hintertreffen. Mit dieser Problematik setzt sich die Arbeit auseinander: Die Schulbauentwicklung in Deutschland wird beginnend mit dem spaeten 18. und fruehen 19. Jahrhundert anhand von historischen und zeitgenoessischen Beispielen erlaeutert. Neben der architektonischen Entwicklung sind in diesem Zusammenhang die mit ihr einhergehenden paedagogischen und gesellschaftlichen Veraenderungen von Bedeutung. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9783631368305
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