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Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion: Von der Behandlung einzelner zu einer Pädagogik für alle - Tapa blanda

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9783608952889: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion: Von der Behandlung einzelner zu einer Pädagogik für alle
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  • EditorialKlett-Cotta Verlag
  • Año de publicación2018
  • ISBN 10 3608952888
  • ISBN 13 9783608952889
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de páginas248
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ISBN 10:  3129015000 ISBN 13:  9783129015001
Editorial: Ernst Klett, 1980
Tapa blanda

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Cohn, Ruth C.
Publicado por Klett-Cotta Verlag (2000)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo paperback Cantidad disponible: 1
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ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
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Cohn, Ruth C.; Cohn, Ruth C.
Publicado por Klett-Cotta (1997)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 2
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(Exeter, Reino Unido)

Descripción Paperback. Condición: Brand New. 248 pages. German language. 8.43x5.28x0.87 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __3608952888

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ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
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Ruth C. Cohn
Publicado por Klett-Cotta Verlag Jan 1984 (1984)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo Taschenbuch Cantidad disponible: 2
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(Bergisch Gladbach, Alemania)

Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -»Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.«(Psychologie heute) 248 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783608952889

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Ruth C. Cohn
Publicado por Klett-Cotta Verlag Jan 1984 (1984)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo Taschenbuch Cantidad disponible: 3
Librería:
Rheinberg-Buch Andreas Meier eK
(Bergisch Gladbach, Alemania)

Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -»Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.«(Psychologie heute) 248 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783608952889

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Cohn, Ruth C.:
Publicado por Stuttgart: Klett-Cotta (2018)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo Broschur. Cantidad disponible: 1

Descripción Broschur. Condición: Neu. 256 S. ; 22 cm. NEU. "Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren." (Psychologie heute) -- INHALT : Von der Psychoanalyse zur Erlebnistherapie: Ein Ansatz zur psychosomatischen Analyse (1952) -- Onanie und Liebe (1950) -- Gegenübertragung: ein psychoanalytisch-interaktioneller Workshop mit Psychoanalytikern (1953) -- Drei Modelle der Gruppentherapie: Psychoanalyse, Erlebnis- und Gestalttherapie (1968) -- Psychoanalytische und erlebnistherapeutische Gruppentherapie: eine falsche Dichotomie (1966) -- Ein Kind mit Magenschmerzen Eine kombinierte Anwendung von psychoanalytischen Konzepten und gestalttherapeutischen Techniken (1969) -- Die Erlebnistherapien: Autismus oder Autonomie? (1973) -- Lebendiges Lernen: Themenzentrierte Interaktion (TZI): Das Thema als Mittelpunkt interaktioneller Gruppen Eine Modifikation gruppentherapeutischer Technik zum Zwecke der Führung von Erziehungs- und anderen Kommunikationsgruppen (1966) -- Zur Grundlage des themenzentrierten interaktionellen Systems: Axiome, Postulate, Hilfsregeln (1974) -- Eine Workshop-Gruppe erlebt die Ermordung John F Kennedys (1964) -- Training der Intuition (1966) -- Ich muß tun was ich will, für Minuten Ein therapeutisches Spiel für Psychotherapeuten, Patienten und andere Leute (1968) -- Zur Humanisierung der Schulen: Vom Rivalitätsprinzip zum Kooperationsmodell mit Hilfe der themenzentrierten Interaktion (TZI) -- Pädagogisch-therapeutische Interventionen (Bausteine) (1975) III Autobiographisches: Lebendiges Lernen in meinem Leben -- Anfänge-Abschiede-Anfänge. Vom Vorurteil zur Bewußtheit: Skizzen aus einem lebendig lernenden Prozeß (1970) -- Das innere Jenseits (1972) -- Einsamkeit, Schönheit, Gelassenheit (Ein "langlebiger" Mensch): Käte Auerbach (1972) -- Anhang. ISBN 9783608952889 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Nº de ref. del artículo: 1139805

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Publicado por Klett-Cotta Verlag Jan 1984 (1984)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
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Librería:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Alemania)

Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.«(Psychologie heute). Nº de ref. del artículo: 9783608952889

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Ruth C. Cohn
Publicado por Klett-Cotta (1984)
ISBN 10: 3608952888 ISBN 13: 9783608952889
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 3
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moluna
(Greven, Alemania)

Descripción Condición: New. Ruth C. Cohn war Psychotherapeutin und Begruenderin der Themenzentrierten Interaktion (TZI). Sie entwickelte ihre international anerkannte Methode zur Leitung von Gruppen auf der Basis der humanistischen Psychologie. Als deutsche Juedin emigrierte sie nach. Nº de ref. del artículo: 4920002

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