Críticas:
Gesprächsführung im professionellen Bereich findet in vielfältigen Situationen statt. Der Schwerpunkt des vorliegenden Methodenbandes liegt auf der Vermittlung situationsübergreifender Analyse- und Gesprächskompetenzen, die in sehr unterschiedlichen Gesprächssituationen benötigt werden. Es ist ein Handbuch für die Planung und Gestaltung des Unterrichts, und gleichzeitig ein Übungs- und Arbeitsbuch, das sich eignet, bestimmte Fragestellungen und Haltungen selbstständig zu erarbeiten. Im ersten Teil des Buches werden Ansätze aus der Kommunikationspsychologie dargestellt, die anhand von Beispielen und Aufgaben nachvollzogen werden können. Übungen und Rollenspiele, die in jedem Kapitel vorgeschlagen werden, sollen den Fundus auf bestimmte Aspekte einer Gesprächssituation richten und sie erfahrbar machen. Gleichzeitig stellen sie Möglichkeiten dar, Gesprächskompetenzen zu erwerben und zu trainieren. Der zweite Teil des Buches geht auf einige Aspekte ausgewählter Gesprächssituationen ein, die im heilerziehungspflegerischen und heilpädagogischen (Gruppen-)Alltag von Mitarbeitern als problematisch erlebt werden. Der Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Hintergrundwissen. Das Buch richtet sich vor allem an Lehrende und Schüler. --lebenshilfe Österreich, Bibliotheksnachrichten, Neuzugänge 10/2009 - 05/2010, 30.06.2010
Reseña del editor:
Dieses Buch bearbeitet Gesprächsführung und -situation in unterschiedlichen Zusammenhängen, z. B. mit behinderten Menschen
- zahlreiche Übungen und Rollenspiele bilden die Grundlage für Erwerb und Training von Gesprächskompetenzen
- Kommunikationstheorien und deren Umsetzung werden praxisnah und schülergerecht aufbereitet
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