Lese-/Rechtschreibforderung Fuer Migrantenkinder: Grundlagen, Diagnostik, Methoden - Tapa blanda

Kinder mit Migrationshintergrund haben es schwer in deutschen Schulen. Sie bilden fast die Halfte der Schulabganger ohne angemessene Lesekenntnisse. Ihre Forderschul-Quoten sind zum Teil absurd hoch, eher gering ist ihr Anteil am Gymnasium. Das Buch bietet Padagogen im Grundschul- und Forderschulbereich eine Handlungshilfe fur die schulische Praxis. Dafur werden zunachst die Bedingungen problematischer Entwicklungsverlaufe bei Migrantenkindern erlautern. Dann werden diagnostische Instrumente und ihre Eignung fur die Arbeit mit Migrantenkindern untersucht. Schliesslich geht es um wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse uber Vor- und Nachteile einzelner Fordermethoden. Ausfuhrlich wird die Wirkforschung beschrieben und es erfolgt eine angemessene Bewertung, welche Angebote gut sind fur die Kinder, welche sich eher nur massig wirksam erwiesen haben und welche moglicherweise sogar kontraproduktiv sind.

Professor Dr. Johannes Mand lehrt am Fachbereich Heilpadagogik der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum.