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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH): Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research - Tapa dura
- EditorialSpringer
- Año de publicación2020
- ISBN 10 303044046X
- ISBN 13 9783030440466
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de edición1
- Número de páginas176
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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH): Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research by Tatto, Maria Teresa, Rodriguez, Michael C., Reckase, Mark D., Smith, Wendy M., Bankov, Kiril, Pippin, James [Hardcover ]
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First Five Years of Teaching Mathematics : Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research
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The First Five Years of Teaching Mathematics (Firstmath): Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research (Hardback or Cased Book)
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Descripción Hardback or Cased Book. Condición: New. The First Five Years of Teaching Mathematics (Firstmath): Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research 0.94. Book. Nº de ref. del artículo: BBS-9783030440466
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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH): Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research
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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH) : Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research
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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH)
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Descripción Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book reports on an innovative study into the first five years of mathematics teaching: FIRSTMATH. For the first time, the study has developed a viable methodology to analyzethe knowledge, skills, and dispositions of beginning mathematics teachers as well as instruments to explore the contexts where they work. The book provides a step by step account of this exploratory (proof-of-concept) research study, using a comparative and international approach, and introduces readers to the challenges entailed.The FIRSTMATH study promises the development of methods and strategies to make it possible for teacher educators and future teachers to examine (and improve on) their own practices in an important STEM area. 176 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783030440466
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The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH) : Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research
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Descripción Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book reports on an innovative study into the first five years of mathematics teaching: FIRSTMATH. For the first time, the study has developed a viable methodology to analyzethe knowledge, skills, and dispositions of beginning mathematics teachers as well as instruments to explore the contexts where they work. The book provides a step by step account of this exploratory (proof-of-concept) research study, using a comparative and international approach, and introduces readers to the challenges entailed.The FIRSTMATH study promises the development of methods and strategies to make it possible for teacher educators and future teachers to examine (and improve on) their own practices in an important STEM area. Nº de ref. del artículo: 9783030440466
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Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The first study on the first five years of mathematics teaching in international and comparative perspective Provides an alternative to value-added models for the study of the outcomes of higher education and outcomes of their graduates more gener. Nº de ref. del artículo: 368920356
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