L'acquisition de l'autonomie, principale préoccupation des parents et des enseignants, constitue un axe essentiel du développement de l'enfant.
Celui qui peut comprendre tout seul une question posée, y répondre sans aide, et qui, de plus, est capable de se corriger lui-même, fait preuve d'autonomie.
Pour atteindre cet objectif, ce cahier propose une méthode simple en trois temps :
I . Je regarde bien la consigne visuelle d'un exercice.
2. Je fais l'exercice tout seul.
3. Je vérifie, grâce au corrigé détachable, que ma réponse est juste.
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