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Making Sense of Mathematics for Teaching Grades 3-5: (learn and Teach Concepts and Operations with Depth: How Mathematics Progresses Within and Across: Grades 3–5 - Tapa blanda
Críticas:
"Understanding mathematics is different from understanding how to teach mathematics, and this book is a valuable resource for anyone involved in mathematics in grades 3 to 5. It not only provides clear descriptions of the main ideas in intermediate mathematics, but also how those main ideas progress from Kindergarten through the end of fifth grade. -- Matthew Reames "Mathematics Educator, Curry School of Education,"
Reseña del editor:
Develop a deep understanding of mathematics. This user-friendly series presents teachers with a logical progression of pedagogical actions, classroom norms, and collaborative teacher team efforts to increase educator knowledge and improve mathematics instruction schoolwide. Explore strategies and techniques to effectively learn and teach significant mathematics concepts, and provide every student with the precise, accurate information they need to achieve academic success.
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- EditorialSOLUTION TREE
- Año de publicación2016
- ISBN 10 1942496427
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- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas200
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Making Sense of Mathematics for Teaching Grades 3-5 (How Mathematics Progresses Within and Across Grades) by Juli K. Dixon, Edward C. Nolan, Thomasenia Lott Adams, Jennifer M. Tobias, Guy Barmoha [Perfect Paperback ]
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