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Reseña del editor
These mysteries draw students into the stories by grounding them in experiences students are familiar with, providing them with the foundation for classroom discussion and inquiry.
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- EditorialNational Science Teachers Association
- Año de publicación2007
- ISBN 10 1933531444
- ISBN 13 9781933531441
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas188
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More Everyday Science Mysteries: Stories for Inquiry-Based Science Teaching (PB220X2)
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National Science Teachers Association, 2009
ISBN 10: 1933531444
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