Teacher-Led Development Work: Guidance and Support

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9781843120063: Teacher-Led Development Work: Guidance and Support

This is a practical step-by-step guide to how the quality of teaching and learning in schools can be improved through the development of organizational capacity and professional networking. Whether you're involved in the National College of School Leadership's Networked Learning Communities scheme, or simply wish to enable teachers to initiate and sustain education change, this replacement to David Frost's earlier Reflective Action Planning for Teachers will be of great benefit.

The book demonstrates how secondary and primary teachers can contribute fully to the improvement of their school, while pursuing their own continued professional development and gaining accreditation through school-based work. It provides guidelines for school managers, higher education tutors, external consultants and LEA advisors establishing school-based support, and gives tried and tested flexible proformas, checklists and other practical tools that are ideal for training, INSET or a personal audit.

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About the Author:

David Frost is a member of the school Improvement and Educational Leadership team at the University of Cambridge and coordinates the school improvement network for Hertfordshire secondary schools. Judy Durrant is a senior associate with the Center for Education Leadership and School Improvement within the faculty of education at Canterbury Christ Church University College and a researcher at the University of Cambridge.

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1.

David Frost, Judy Durrant
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This is a practical step-by-step guide to how the quality of teaching and learning in schools can be improved through the development of organizational capacity and professional networking. Whether you re involved in the National College of School Leadership s Networked Learning Communities scheme, or simply wish to enable teachers to initiate and sustain education change, this replacement to David Frost s earlier Reflective Action Planning for Teachers will be of great benefit. The book demonstrates how secondary and primary teachers can contribute fully to the improvement of their school, while pursuing their own continued professional development and gaining accreditation through school-based work. It provides guidelines for school managers, higher education tutors, external consultants and LEA advisors establishing school-based support, and gives tried and tested flexible proformas, checklists and other practical tools that are ideal for training, INSET or a personal audit. Nº de ref. de la librería AAV9781843120063

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2.

Durrant, Judy
Editorial: David Fulton Publishers (2016)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción David Fulton Publishers, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9781843120063_lsuk

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FROST, DAVID; DURRANT, JUDY.
Editorial: David Fulton Publishers (2017)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción David Fulton Publishers, 2017. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9781843120063 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. de la librería HTANDREE0260541

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David Frost, Judy Durrant
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This is a practical step-by-step guide to how the quality of teaching and learning in schools can be improved through the development of organizational capacity and professional networking. Whether you re involved in the National College of School Leadership s Networked Learning Communities scheme, or simply wish to enable teachers to initiate and sustain education change, this replacement to David Frost s earlier Reflective Action Planning for Teachers will be of great benefit. The book demonstrates how secondary and primary teachers can contribute fully to the improvement of their school, while pursuing their own continued professional development and gaining accreditation through school-based work. It provides guidelines for school managers, higher education tutors, external consultants and LEA advisors establishing school-based support, and gives tried and tested flexible proformas, checklists and other practical tools that are ideal for training, INSET or a personal audit. Nº de ref. de la librería AAV9781843120063

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David Frost
Editorial: David Fulton Publishers (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Cantidad: > 20
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción David Fulton Publishers, 2003. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9781843120063

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Frost,David
Editorial: David Fulton Publish
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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C. Clayton Thompson - Bookseller
(BOONE, NC, Estados Unidos de America)
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Descripción David Fulton Publish. Estado de conservación: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover-160pp - This title is now printed on demand - please allow an added 2-3 weeks for shipment! A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Nº de ref. de la librería 2015489

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7.

Frost, David (Author)/ Durrant, Judy (Author)
Editorial: David Fulton Pub (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Descripción David Fulton Pub, 2003. Paperback. Estado de conservación: Brand New. spiral-bound edition. 128 pages. 12.00x9.00x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __1843120062

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8.

David Frost
Editorial: David Fulton Publishers (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Cantidad: > 20
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Pbshop
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción David Fulton Publishers, 2003. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9781843120063

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9.

Frost, David; Durrant, Judy
Editorial: David Fulton Publishers (2003)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción David Fulton Publishers, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9781843120063

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10.

Frost, David
Editorial: David Fulton Publishers (2017)
ISBN 10: 1843120062 ISBN 13: 9781843120063
Nuevos Paperback Cantidad: 16
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción David Fulton Publishers, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 1843120062

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