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“Critical theory in education has too often lapsed into an intellectual posturing detached from real possibilities for transformation and thus failed to challenge neoliberal fatalism about how things ‘are’ or ‘need to be.’ Ever persuasive and impressive, Freire takes up the challenge and in the act shows us not just the possibility but the reality of a ‘pedagogy of hope.’”
―Jim Gee, Arizona State University
Reseña del editor:
―Jim Gee, Arizona State University
-- New from the author of the million-selling Pedagogy of the Oppressed -- In an era when teachers and states are resisting high-stakes testing, this new book from world-renowned author Paulo Freire could not be more timely. Freire's uplifting message u
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- EditorialRoutledge
- Año de publicación2008
- ISBN 10 1594510539
- ISBN 13 9781594510533
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas152
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Daring to Dream: Toward a Pedagogy of the Unfinished (Series in Critical Narrative)
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(2007)
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Daring to Dream
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Daring to Dream: Toward a Pedagogy of the Unfinished
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