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Knowing Reasoning College Gender: Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development (Jossey Bass Higher & Adult Education Series) - Tapa dura
Páginas:472Géneros:12:JNC:Educationalpsychology12:JMH:Social,grouporcollectivepsychologySinopsis:
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Reseña del editor:
This book shows how ways of knowing change over the course of college and how gAnder influences ways of reasoning. It provides both student affairs professionals and teaching faculty with valuable insights into improving practice in such areas as student organizations, internships, campus employment, instructional approaches, evaluation methods, and more.
Contraportada:
Based on a five-year longitudinal study in which students were interviewed annually from their first year in college to the year after graduation, this book shows how ways of knowing change over the course of college and how gender influences ways of reasoning. It provides both student affairs professionals and teaching faculty with valuable insights into improving practice in such areas as student organizations, internships, campus employment, instructional approaches, evaluation methods, and more.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialJohn Wiley & Sons
- Año de publicación1992
- ISBN 10 1555424678
- ISBN 13 9781555424671
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas472
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Knowing and Reasoning in College: Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development
Publicado por
Jossey-Bass
(1992)
ISBN 10: 1555424678
ISBN 13: 9781555424671
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Knowing and Reasoning in College: Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development [Hardcover ]
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Knowing and Reasoning in College
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Wiley 1992-09-25, San Francisco
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Knowing and Reasoning in College: Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development
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Knowing and Reasoning in College : Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development
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Knowing and Reasoning in College: Gender-Related Patterns in Students' Intellectual Development (Hardback or Cased Book)
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Jossey-Bass 11/11/1992
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