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Teaching English Language Learners: Content and Language in Middle and Secondary Mainstream Classrooms - Tapa blanda
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Críticas:
This comprehensive discussion of content instruction for English language learners provides detailed information on planning and implementing effective instruction in math, science, social studies, and language arts. The authors include a thorough treatment of topics that middle and secondary teachers are often not exposed to in their teacher training, including second language acquisition, academic literacy, and building academic language, all discussed in the context of the content area classroom. The second part of the text devotes a separate chapter to each of the four content areas discussed, complete with lesson plans prepared by master teachers and mini-lessons for language development. The entire book is filled with practical ideas for making content area information accessible to English language learners. This is a resource that content area teachers will come back to again and again (Michaela Wyman Colombo and Dana Furbush 2009-06-16)
Reseña del editor:
Teaching English Language Learners: Content and Language in Middle and Secondary Mainstream Classrooms is a user-friendly guide for planning, implementing, and assessing high-level, content-area instruction for English Language Learners. Starting with an overview of second language acquisition and the cultural variables that impact teaching and learning, this text goes on to detail planning strategies, units and lessons in the subject areas where it is most difficult to shelter content and scaffold language skills: middle and secondary Math, English Language Arts, History, and Science. Teaching English Language Learners will leave preservice teachers with a foundational understanding of how to purposefully structure, build, and present effective lessons for English Language Learners in these mainstream, content-area courses.
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- EditorialSAGE Publications, Inc
- Año de publicación2008
- ISBN 10 1412959659
- ISBN 13 9781412959650
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas352
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Teaching English Language Learners: Content and Language in Middle and Secondary Mainstream Classrooms
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