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Through nearly 300 research-based teacher perspectives on informal, teacher-to-teacher collaboration, school leaders will learn how teachers can promote professional growth in each other.
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Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Through nearly 300 research-based teacher perspectives on informal, teacher-to-teacher collaboration, school leaders will learn how teachers can promote professional growth in each other.Über den AutorrnrnJo Blase is a professor of e. Nº de ref. del artículo: 596568548