Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning (Critical Studies in Education & Culture)

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9780897891561: Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning (Critical Studies in Education & Culture)
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Book by Giroux Henry A

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Críticas:

?Teachers As Intellectuals is a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play.?-Educational Leadership

Reseña del editor:

a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book...Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest

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Giroux, Henry A.
Publicado por Praeger (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Henry A. Giroux
Publicado por ABC-CLIO (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Giroux, Henry a.
Publicado por Praeger 8/30/1988 (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
Nuevo Paperback or Softback Cantidad disponible: 10
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Descripción Praeger 8/30/1988, 1988. Paperback or Softback. Condición: New. Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning. Book. Nº de ref. del artículo: BBS-9780897891561

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Henry A. Giroux
Publicado por ABC-CLIO, United States (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Descripción ABC-CLIO, United States, 1988. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book.Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest. Nº de ref. del artículo: AAV9780897891561

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Giroux, Henry A.
Publicado por Praeger (2018)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Giroux, Henry A.
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ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Henry A. Giroux
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ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Giroux, Henry A.
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ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Henry A. Giroux
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Giroux, Henry A.
Publicado por Praeger (2016)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Descripción Praeger, 2016. Paperback. Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. del artículo: ria9780897891561_lsuk

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