Art Education and Human Development (Occasional Paper)

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9780892361793: Art Education and Human Development (Occasional Paper)
Reseña del editor:

The production and appreciation of art involves thought processes that have excluded from traditional measures of human intelligence. This book, written by a leading cognitive scientist, makes a compelling case for broadening these definitions and discusses the value other cultures place on artistic abilities. Gardner explores the function of art in human development as well as the strategies children employ in the process of constructing images.

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1.

Howard Gardner
Editorial: Getty Trust Publications, United States (1991)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Getty Trust Publications, United States, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. 254 x 224 mm. Language: English . Brand New Book. The production and appreciation of art involves thought processes that have excluded from traditional measures of human intelligence. This book, written by a leading cognitive scientist, makes a compelling case for broadening these definitions and discusses the value other cultures place on artistic abilities. Gardner explores the function of art in human development as well as the strategies children employ in the process of constructing images. Nº de ref. de la librería AAH9780892361793

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Howard Gardner
Editorial: Getty Trust Publications, United States (1991)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
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Descripción Getty Trust Publications, United States, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. 254 x 224 mm. Language: English . Brand New Book. The production and appreciation of art involves thought processes that have excluded from traditional measures of human intelligence. This book, written by a leading cognitive scientist, makes a compelling case for broadening these definitions and discusses the value other cultures place on artistic abilities. Gardner explores the function of art in human development as well as the strategies children employ in the process of constructing images. Nº de ref. de la librería AAH9780892361793

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Gardner, Howard
Editorial: J. Paul Getty Museum (1991)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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Descripción J. Paul Getty Museum, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería 0892361794

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Gardner, Howard
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Editorial: Getty Publications (2006)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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Gardner, Howard
Editorial: J. Paul Getty Museum (1991)
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Descripción J. Paul Getty Museum, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 0892361794

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Gardner, Howard
Editorial: J Paul Getty Museum Pubns (1990)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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Descripción J Paul Getty Museum Pubns, 1990. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 80 pages. 10.50x9.25x0.25 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0892361794

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Howard Gardner
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ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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Howard Gardner
Editorial: Oxford University Press, USA
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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Descripción Oxford University Press, USA. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 80 pages. Dimensions: 10.0in. x 8.8in. x 0.2in.The production and appreciation of art involves thought processes that have excluded from traditional measures of human intelligence. This book, written by a leading cognitive scientist, makes a compelling case for broadening these definitions and discusses the value other cultures place on artistic abilities. Gardner explores the function of art in human development as well as the strategies children employ in the process of constructing images. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780892361793

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10.

Gardner
Editorial: Getty Center for Education in the Arts 2006-03-31, Los Angeles, CA (2006)
ISBN 10: 0892361794 ISBN 13: 9780892361793
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(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Getty Center for Education in the Arts 2006-03-31, Los Angeles, CA, 2006. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780892361793

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