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Críticas:
'Assessment and Learning is a useful and inspiring book for everyone concerned with the field of assessment and provides a comprehensible overview of the contemporary developments in the field of educational assessment, particularly assessment for learning'-
Studies In Educational Evaluation
Reseña del editor:
Studies In Educational Evaluation
`Assessment for learning has come to play a significant role in learning and teaching and the Assessment Reform Group has played a pivotal role in this change. In Assessment and Learning past and present members of the group explore the implications of this change for practice, policy and research, in a way that is insightful, accessible and challenging' - David Bartlett, President
- The Association for Achievement and Improvement through Assessment (AAIA)
Assessment and Learning places learning at the centre of our concerns and explicitly underscores the importance of assessment in that learning.
This new edition provides a comprehensive overview of assessment that is used to support learning, practice-based theory on assessment for learning, and formative assessment to support individual development and motivate learners.
With a strong list of existing and new contributors, this second edition has been updated to include the latest work on assessment. Readers will find research-informed insights from a wide variety of international contexts. It features:
- New chapters on e-assessment, the learner's perspective on assessment and learning and the influence of assessment on how we value learning
- Teacher-friendly assessment topics
- Practical examples and chapter summaries throughout
This book is useful to teacher educators and researchers on postgraduate courses in education, teaching, learning and assessment.
John Gardner is a professor of education at Queens University Belfast, and President of the British Educational Research Association.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialSAGE Publications Ltd
- Año de publicación2012
- ISBN 10 0857023837
- ISBN 13 9780857023834
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición2
- Número de páginas312
- EditorGardner John
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