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Getting the Buggers Into Science - Tapa blanda

 
9780826473974: Getting the Buggers Into Science

Críticas

'This book perfectly encapsulates the state of science teacing in schools at the moment - the good and the bad... concentrates on practical strategies and advice relevant to today's national curriculum... a valuable resource... a useful book to dip into for ideas.' School Science Review '...Getting the Buggers into Science promises more than it delivers, leacing the reaer with a strong sense of "never judge a book by its cover" - however amusing. A more appropriate title would be "getting the young buggers into science," as much of its content is aimed at primary teachers. While it is a worthy summary of many sensible, ideas containing much appropriate advice, it is difficult to see how it will achieve its objective.'--Sanford Lakoff "Times Educational Supplement "

Reseña del editor

This invaluable guide provides teachers with a wide range of practical strategies for motivating students of all ages in their science lessons. Considering investigations, biology, chemistry and physics in turn, Christine Farmery's book is full of ideas for engaging students with science. She demonstrates how closely science relates to other subjects and suggests a range of whole-school themed events - from a Victorian washday to hosting a science week!

Brimming with useful tips and inspirational advice on every aspect of science teaching, this book will prove essential reading for science teachers everywhere.

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  • EditorialBloomsbury 3PL
  • Año de publicación2005
  • ISBN 10 0826473970
  • ISBN 13 9780826473974
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de páginas226

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Christine Farmery
Publicado por Continuum, 2005
ISBN 10: 0826473970 ISBN 13: 9780826473974
Antiguo o usado Paperback

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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR001371823

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Farmery, Christine
ISBN 10: 0826473970 ISBN 13: 9780826473974
Antiguo o usado Paperback

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Paperback. Condición: Good. minor cover wear and soil, corners lightly bumped, interior tight and clean, xvii + 204 pages including 3 appendices and index, provides a wide range of strategies for stimulating interest in science lessons in biology, chemistry and physics Size: 5.5 x 8.5. Nº de ref. del artículo: AL7574

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Condición: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: GRP67606384

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Publicado por Continuum, 2005
ISBN 10: 0826473970 ISBN 13: 9780826473974
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Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America

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Condición: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within 0.93. Nº de ref. del artículo: bk0826473970xvz189zvxgdd

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Publicado por Bloomsbury, 2005
ISBN 10: 0826473970 ISBN 13: 9780826473974
Antiguo o usado Softcover

Librería: Ergodebooks, Houston, TX, Estados Unidos de America

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Softcover. Condición: Good. This invaluable guide provides teachers with a wide range of practical strategies for motivating students of all ages in their science lessons. Considering investigations, biology, chemistry and physics in turn, Christine Farmery's book is full of ideas for engaging students with science. She demonstrates how closely science relates to other subjects and suggests a range of whole-school themed events - from a Victorian washday to hosting a science week!Brimming with useful tips and inspirational advice on every aspect of science teaching, this book will prove essential reading for science teachers everywhere. Nº de ref. del artículo: SONG0826473970

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Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America

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Publicado por Continuum, 2005
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