Curriculum Dynamics: Recreating Heart (Counterpoints)

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9780820455402: Curriculum Dynamics: Recreating Heart (Counterpoints)

Recreating heart is a reinvention of the passion for the love of learning that seems to be missing in our standards-driven curriculum. Based on postmodern logics of relationship, systems, and meaning, (emerging from process philosophies, complex adaptive systems, learning organization theories, and language-games approaches), a dynamic curriculum is conveyed that will allow us to change our way of seeing. This «change of aspect» is necessary for transforming schooling and rejecting the underlying logic of domination inherent in our existing social structures and pervading current debates about schooling. Ultimately, «recreating heart» entails inventing new meaning structures and language games, creating a new way of seeing schooling, and transforming ideas about teaching, learning, society, and the curriculum.

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About the Author:

The Author: M. Jayne Fleener is Associate Dean for Research and Graduate Studies at the University of Oklahoma’s College of Education. Her teaching and research have been in the areas of philosophy, computer science, mathematics, mathematics education, and curriculum theory. These experiences permeate her unique perspective of curriculum theory and educational futures.

Review:

«‘Curriculum Dynamics: Recreating Heart’ is an interesting, insightful, and metaphorically rich examination of curriculum work under postmodern conditions. Beginning with a critical analysis of the limits of modernism, M. Jayne Fleener creatively explores new directions for teaching-learning relationships, organizational systems, and educational meaning making. Working with the premise that curriculum is the ‘heart’ of education, Dr. Fleener inquires into its depth and breadth. She invites us on a journey to imaginatively rethink such central curriculum concepts as ‘knowledge,’ ‘self,’ and ‘other.’ It is a trip worth taking. Her book is a celebration of the underlying wholeness –the ‘holiness’ – of educational aspirations.» (Jim Henderson, Professor of Curriculum and Instruction, Kent State University)

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M. Jayne Fleener
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, United States (2002)
ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
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Descripción Peter Lang Publishing Inc, United States, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Recreating heart is a reinvention of the passion for the love of learning that seems to be missing in our standards-driven curriculum. Based on postmodern logics of relationship, systems, and meaning, (emerging from process philosophies, complex adaptive systems, learning organization theories, and language-games approaches), a dynamic curriculum is conveyed that will allow us to change our way of seeing. This change of aspect is necessary for transforming schooling and rejecting the underlying logic of domination inherent in our existing social structures and pervading current debates about schooling. Ultimately, recreating heart entails inventing new meaning structures and language games, creating a new way of seeing schooling, and transforming ideas about teaching, learning, society, and the curriculum. Nº de ref. de la librería AAZ9780820455402

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M. Jayne Fleener
Editorial: Lang, Peter, Publishing Inc. 2002-07-05, New York (2002)
ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
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Descripción Lang, Peter, Publishing Inc. 2002-07-05, New York, 2002. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780820455402

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M. Jayne Fleener
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, United States (2002)
ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
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Descripción Peter Lang Publishing Inc, United States, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Recreating heart is a reinvention of the passion for the love of learning that seems to be missing in our standards-driven curriculum. Based on postmodern logics of relationship, systems, and meaning, (emerging from process philosophies, complex adaptive systems, learning organization theories, and language-games approaches), a dynamic curriculum is conveyed that will allow us to change our way of seeing. This change of aspect is necessary for transforming schooling and rejecting the underlying logic of domination inherent in our existing social structures and pervading current debates about schooling. Ultimately, recreating heart entails inventing new meaning structures and language games, creating a new way of seeing schooling, and transforming ideas about teaching, learning, society, and the curriculum. Nº de ref. de la librería AAZ9780820455402

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Descripción Peter Lang Publishing Inc. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Curriculum Dynamics: Recreating Heart, M. Jayne Fleener, Recreating heart is a reinvention of the passion for the love of learning that seems to be missing in our standards-driven curriculum. Based on post-modern of relationship, systems, and meaning, (emerging from process philosophies, complex adapti. Nº de ref. de la librería B9780820455402

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Fleener, M. Jayne
Editorial: Peter Lang International Academic Publishers (2002)
ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
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Descripción Peter Lang International Academic Publishers, 2002. Estado de conservación: New. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 215 pages, illustrations. BIC Classification: HPL; JNA; JNKC; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 155 x 228 x 13. Weight in Grams: 330. . 2002. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780820455402

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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Not Signed; book. Nº de ref. de la librería ria9780820455402_rkm

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ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
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Descripción Peter Lang International Academic Publishers. Estado de conservación: New. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 215 pages, illustrations. BIC Classification: HPL; JNA; JNKC; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 155 x 228 x 13. Weight in Grams: 330. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780820455402

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M. Jayne Fleener
Editorial: Lang, Peter (2002)
ISBN 10: 0820455407 ISBN 13: 9780820455402
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Lang, Peter, 2002. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería GH9780820455402

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