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Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher (Routledge Research in Higher Education) - Tapa blanda
- EditorialRoutledge
- Año de publicación2017
- ISBN 10 0815357672
- ISBN 13 9780815357674
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas208
- EditorSimon Shirley
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Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher (Routledge Research in Higher Education)
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Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher
Publicado por
Taylor & Francis Inc, 2017
ISBN 10: 0815357672
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Narratives of Doctoral Studies in Science Education
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Kartoniert / Broschiert. Condición: NEW. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shirley Simon is Professor of Science Education at the UCL Institute of Education, University College London, UK.Christina Ottander is Associate Professor and Senior Lecturer in Science Education at the Department. Nº de ref. del artículo: 595050971
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Narratives of Doctoral Studies in Science Education : Making the Transition from Educational Practitioner to Researcher
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This book focuses on ways in which small scale research studies arising from issues of practice, such as those undertaken by post-graduate researchers and doctoral students, are conceptualised, theorised and implemented using different methodological approaches and research frameworks. The three editors have worked with a number of doctoral students in their home countries (UK, Sweden and Germany) from which case studies will tell real stories of projects and challenges that researchers face when making the transition from educational practitioner to researcher. Nº de ref. del artículo: 9780815357674
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