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Cognitive Perspectives on Educational Leadership: No. 1 (Critical Issues in Educational Leadership S.) - Tapa blanda

 
9780807732779: Cognitive Perspectives on Educational Leadership: No. 1 (Critical Issues in Educational Leadership S.)

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Reseña del editor

This study proposes that understanding the way in which school administrators adapt to the complex contexts in which they work requires something more than simple studies of head teachers' behaviour and practices. Cognitive psychology provides a useful perspective on the subject.

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9780807732786: Cognitive Perspectives on Educational Leadership: No. 1 (Critical Issues in Educational Leadership S.)

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ISBN 10:  0807732788 ISBN 13:  9780807732786
Editorial: Teachers' College Press, 1993
Tapa dura

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Hallinger, Philip
ISBN 10: 080773277X ISBN 13: 9780807732779
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Softcover. Condición: Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. Presumed 1st as edition not stated. Some shelf and corner wear with the corners beginning to curl and crease. Some minor marking and highlighting. Binding is tight and solid in very good condition. Looks Nice. Size: 23 cm. 292 pp. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; School administrators Training of United; ISBN: 080773277X. ISBN/EAN: 9780807732779. Dewey Code: 378.1/11 20. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561005033. Nº de ref. del artículo: 1561005033

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Hallinger, Philip, Leithwood, Kenneth A.
Publicado por Teachers College Pr, 1993
ISBN 10: 080773277X ISBN 13: 9780807732779
Antiguo o usado paperback

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