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Reseña del editor
Emphasizing developmentally and contextually appropriate prevention service delivery models, the authors of this volume identify state-of-the-art, empirically based strategies to strengthen the environments in which children develop. Since programmes with strong conceptualization, design and implementation have the potential to enhance children's social, emotional and physical wellbeing, the authors first review ways to strengthen the family, child-care systems, early childhood education and school-based health and mental health programming. They then explore the importance of theory-guided evaluation to clarify the process of programme implementation, as well as highlighting strategies for disseminating programmes effectively.
Biografía del autor
Prevention, Child and Family Agency of Southeastern Connecticut, New London, CT.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialSAGE Publications, Inc
- Año de publicación1997
- ISBN 10 0761910891
- ISBN 13 9780761910893
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de edición1
- Número de páginas312
- EditorWeissberg Roger P., Gullotta Thomas P., Hampton Robert L., Ryan Bruce A., Adams Gerald R.
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