Excerpt from Neue Jahrbücher für Philologie und Pädagogik, oder Kritische Bibliothek für das Schul-und Unterrichtswesen, Vol. 10: In Verbindung mit Einem Vereine von Gelehrten; Vierter Jahrgang, Erstes Heft
Schwierigkeiten überwunden werden können, welche dadurch herbeigeführt werden, dass an den allermeisten Gymnasien zu Anfange jedes Halbjahres neue Schuler in jede Classe kommen, während jeder cinzele Schüler ein bis zwei Jahr in der Classe ‚verweilt. Das ganze Pensum, welches einer Classe, namentlich einer oberen, zugetheilt ist, in einem llslbjahre durdrzugehen, würde, wenn nicht unmöglich, doch unzweckmässig sein; es bleibt also nur übrig, dasselbe in zwei oder mehr von einander unabhängige Theile zu sondern, so dass es gieichguitig ist, mit welchem dieser Theile der Unterricht in der entsprechenden Classe begonnen werde. Nach einer solchen Rücksicht'ist die Haupteintheilung des Stoffes in dem vorliegenden Lehrbuche ge macht, und dieses ist zwar nicht der einzige, aber doch ein sehr wichtiger Grund, wesshalb wir es den Gymnasien dringend empfehlen. Denn wenn gleich jeder erfahrene und gewandte Lehrer auch ohne Anweisung des Lehrbuches eine passende Be stimmung dessen treti'en wird, was in jeder Classe halbjährlich Vorzunehmen ist, so ist es doch, abgesehen von erst angehen den Lehrern, hauptsächlich für die Schuler der Wiederholung und Vorbereitung wegen von grosser Wichtigkeit, dass in dem gedruckten Leitfaden, welchen sie selbst besitzen, dieselbe Ordnung beobachtet werde, als bei dem mündlichen Unterrich te; dieses aber wird nicht immer moglich, wenn die Schüler ein Lehrbuch in den Händen haben, in welchem alle überhaupt vorgetragenen Lehren mehr oder weniger steng systematisch zu 0 einem _ganzeu zusammengestellt sind. Herr Gr. Nimmt an, dass das Gymnasium in drei Bildungsstufen zerfalle, deren jede zwei Giessen enthält und hat hier bloss die Abschnitte der Mathe matik abgehaudelt, welche in der obersten Bildungsstui'e, d. I. In den beiden ersten Giessen vorgetragen werden sollen. Es wird vorausgesetzt, dass jeder Schüler bis zu seinem Austfitte aus der dritten Classe ausser der gemeinen Arithmetik die Ele mente der Buchstabenrechuung und die niedere Plauimetrie sich zu eigen gemacht habe; hiernach ist der inhalt dieses Lehrbu ches bestimmt worden: es zerfällt in vier grösstentheils von ein ander unabhangige Theile, davon jeder mit einem besonderen Titel versehen ist, und einzeln gekauft werden kann; der erste und 3te Theil aber ist in zwei Abtlreiiungen getheilt, so dass das ganze Buch eigentlich sechs Abtheiiungen enthält, deren jede auf einen halbjährigen Vortrag berechnet ist, nämlich zwei für die zweite Classe, die erste Abtheiiung der allgemeinen Arithmetik und die ebene Trigonometrie, die übrigen vier für die erste Classe. Nur die Bekanntschaß mit der ersten Abthei lung der allgemeinen Arithmetik wird in den übrigen Abthei lungen vorausgesetzt, und ausserdem in der sphär. Trigonoma trie natürlich‚die ebene, übrigens aber sind die verschiedenen Abtheiiuugen ohne Beziehung oder Verweisung auf einander.
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