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Professing Performance: Theatre In The Academy From Philology To Performativity. (Theatre and Performance Theory) - Tapa blanda
Professing Performance, first published in 2004, explores the institutional history of performance in the US academy in order to revise current debates around the role of the arts and humanities in higher education. Shannon Jackson analyses long-standing debates between the world of the scholar and the world of the artist.
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Críticas:
"Highly recommended for its detailed treatment of the obstacles and promise of performance studies." Theatre Journal
"Although a relatively slim volume, Professing Performance is an unusually ambitious, far-ranging and richly textured study." The Drama Review David Savran
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"Although a relatively slim volume, Professing Performance is an unusually ambitious, far-ranging and richly textured study." The Drama Review David Savran
Professing Performance Pb editado por Cambridge
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2009
- ISBN 10 0521656052
- ISBN 13 9780521656054
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas268
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Professing Performance: Theatre in the Academy from Philology to Performativity (Theatre and Performance Theory)
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Professing Performance: Theatre in the Academy from Philology to Performativity (Paperback or Softback)
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